{"id":5199,"date":"2020-12-23T08:08:38","date_gmt":"2020-12-23T07:08:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?page_id=5199"},"modified":"2020-12-23T08:08:38","modified_gmt":"2020-12-23T07:08:38","slug":"20-j-15","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?page_id=5199","title":{"rendered":"20-J\/15"},"content":{"rendered":"\n

Informator Edukacyjny (15)
<\/strong>26.11.2020r. \u2013 23.12.2020r.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Sprawdziany i szczepionka\u2026<\/strong>
Po\u0142owa semestru to sprawdziany. A sprawdziany to nie tylko problemy techniczne. To przede wszystkim dylematy nazwijmy to natury moralnej. O wadze i znaczeniu o\u015bwiadczenia ju\u017c pisa\u0142em. Jest jak jest i tak trwa ma\u0107 i mie\u0107. Dla ka\u017cdego jest chyba oczywiste, \u017ce zdalne pisanie sprawdzian\u00f3w, nawet z w\u0142\u0105czon\u0105 kamerk\u0105 i mikrofonem rodzi nazwijmy to eufemistycznie okre\u015blone pokusy. I nie w\u00f3d\u017a nas na pokuszenie\u2026 Pami\u0119tam jak w latach \u201980 prowadzi\u0142em kolokwium z mechaniki. Toalety na wydziale capi\u0142y jak dworcowe. Nie by\u0142em przezorny i tak w po\u0142owie przypili\u0142o mnie. Wtedy nie by\u0142o kom\u00f3rek\u2026 Korytarzem nikt nie przechodzi\u0142. Nie by\u0142o wyj\u015bcia. Powiedzia\u0142em \u2013 \u201eja znikam na chwile tak dla\u2026 podniesienia poziomu wynik\u00f3w\u201d i pobieg\u0142em. Niestety nie zachowa\u0142em si\u0119 kulturalnie i nie zapuka\u0142em. Jak to si\u0119 m\u00f3wi wysz\u0142o szyd\u0142o z worka. Nie by\u0142o na sali osoby, kt\u00f3ra by pracowicie nie przepisywa\u0142a z zeszytu\u2026 Tak, tak. 100%. Nie by\u0142o nawet jednego sprawiedliwego i prawego, \u017ce o uczciwym nie wspomn\u0119.<\/p>\n\n\n\n

Rozmawiam na temat sprawdzian\u00f3w z wieloma osobami. Wi\u0119kszo\u015b\u0107 sprawdzian\u00f3w obejmuje \u201eprzerobiony\u201d materia\u0142 i typowe zadania. Na przyk\u0142ad trzeba wiedzie\u0107, jak si\u0119 rozwi\u0105zuje r\u00f3wnanie kwadratowe, jaki jest wz\u00f3r na pole trapezu. Wszelakie kolokwia i sprawdziany rzadko obejmuj\u0105 rozwi\u0105zywanie zada\u0144 problemowych. Pewnym pomys\u0142em jest niepozostawienie czasu na pokusy. Czyli tak projektujemy sprawdzian, aby by\u0142 czas tylko na \u201erachunki\u201d. Pomys\u0142 dobry, ale zawsze budzi protesty student\u00f3w \u2013 za ma\u0142o czasu, nie ma mo\u017cliwo\u015bci \u201epomy\u015blenia\u201d. Mam \u015bwiadomo\u015b\u0107, \u017ce przez minione dwa semestry \u201esprawdzali\u015bmy\u201d przede wszystkim umiej\u0119tno\u015b\u0107 korzystania z przodk\u00f3w. Always look on brighter side of life\u2026<\/a><\/strong> By\u0107 mo\u017ce zupe\u0142nie przypadkowo wyrobili\u015bmy w studentach umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy zespo\u0142owej? Mam cich\u0105 nadziej\u0119, \u017ce wiosn\u0105 dzi\u0119ki szczepionce b\u0119dzie mo\u017cliwe przynajmniej prowadzenie sprawdzian\u00f3w w przestrzeni rzeczywistej. Uwa\u017cam, \u017ce zar\u00f3wno zaj\u0119cia jak i wyk\u0142ady prowadzone zdalnie sprawdzi\u0142y si\u0119, przynajmniej w obszarze mojego dzia\u0142ania. Nie wiem, dlaczego, ale nigdy nie mia\u0142em tak wysokiej frekwencji na wyk\u0142adach pod koniec listopada. Jest ona 2-3 trzy wy\u017csza ni\u017c rok temu. Wiem, wiem\u2026 To s\u0105 studenci zalogowani\u2026 To o niczym nie \u015bwiadczy. Tak samo jak o niczym nie \u015bwiadczy fizyczna obecno\u015b\u0107 na sali wyk\u0142adowej! Znaczy si\u0119 \u015bwiadczy \u2013 o fizycznej obecno\u015bci\u2026<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

e-cheating i proctor w kiosku\u2026<\/strong>
Zaczn\u0119 od t\u0142umaczenia. Proctor<\/strong><\/a> to osobnik nadzoruj\u0105cy przebieg egzaminu odpowiedzialny za dyscyplin\u0119. Cheating<\/strong><\/a> to oszustwo, kr\u0119tactwo, matactwo. A mityczny kiosk to wyspecjalizowane miejsce do zdalnego zdawania egzamin\u00f3w. Zaczn\u0119 od moich bada\u0144 sprzed pi\u0119ciu lat. Powt\u00f3rz\u0119 raz jeszcze co by\u0142o moj\u0105 motywacj\u0105. Po pierwsze nie jestem niespe\u0142nionym \u015bledczym. \u017badne kiedy\u015b dwuliterowe, teraz trzyliterowe instytucje nie rajcowa\u0142y mnie. Po drugie nie cierpi moje ego, gdy Studentowi uda si\u0119 oszuka\u0107 takiego dziadka le\u015bnego jak ja. Studenci oszukuj\u0105 sami siebie. Podczas rekrutacji do pracy coraz cz\u0119\u015bciej nale\u017cy wykaza\u0107 si\u0119\u2026 praktyczn\u0105 umiej\u0119tno\u015bci\u0105 rozwi\u0105zywania problem\u00f3w w Excelu! Wiem, wiem\u2026 Mog\u0119 us\u0142ysze\u0107 \u2013 to Pan mnie oszuka\u0142, Pan mi postawi\u0142 pozytywn\u0105 ocen\u0119 a ja nic nie wiem, nic nie rozumiem\u2026 No i po trzecie i ostatnie nie cierpi\u0119 katuszy z tego wzgl\u0119du, \u017ce trafi mi si\u0119 brak, czyli bubel \u2013 ocena wystawiona na wyrost. To o co mi chodzi? O bardzo prost\u0105 rzecz. Odkry\u0142em to jeszcze przed epok\u0105 prawa i sprawiedliwo\u015bci. Do szewskiej pasji doprowadza mnie sytuacja, w kt\u00f3rej cwani oszu\u015bci maj\u0105 lepsze oceny ni\u017c osoby uczciwe. Nie ma i nie b\u0119dzie mojej zgody na to.
Oszustwa, matactwa i kr\u0119tactwa w sali komputerowej s\u0105 o wiele \u0142atwiejsze ni\u017c w przypadku klasycznego, analogowego sprawdzianu. Na klasycznym sprawdzianie jestem w stanie jednoosobowo upilnowa\u0107 sze\u015b\u0107dziesi\u0105t os\u00f3b. Na Sali komputerowej wymi\u0119kam przy dziesi\u0119ciu. St\u0105d te badania i poszukiwanie wspomagania programowego. Podam dwa bardzo proste przyk\u0142ady. Na ekranie widz\u0119 \u201enielegalny\u201d plik, dokument. Podchodz\u0119, ale naci\u015bni\u0119cie Alt-F4 trwa kr\u00f3cej. M\u00f3wi\u0119 \u2013 mia\u0142 Pan otwarty plik PDF. S\u0142ysz\u0119 \u2013 wydawa\u0142o si\u0119 Panu, ma Pan za s\u0142abe okulary. Druga sytuacja jest jeszcze ciekawsza. Student przez czterdzie\u015bci minut ma pusty plik, arkusz. Nagle pojawiaj\u0105 si\u0119 wszystkie rozwi\u0105zania. To jakby na kartce papieru cudownie wykwit\u0142y znaczki\u2026 Z tym jest jak z poprzednim przypadkiem, ale\u2026Na obie sytuacje uda\u0142o mi si\u0119 znale\u017a\u0107 nieodp\u0142atne szczepionki, lekarstwa.
Safe Exam Browser uniemo\u017cliwia otwarcie czegokolwiek poza testem. Nic doda\u0107 nic uj\u0105\u0107. Po prostu dzia\u0142a tylko jedna aplikacja \u2013 w\u0142a\u015bnie Safe Exam Browser, kt\u00f3r\u0105 to aplikacj\u0119 stworzy\u0142o konsorcjum skupione wok\u00f3\u0142 ETH w Zurichu. W rozwi\u0105zaniu drugiego problemu pomaga Lan School Manager Lite. W sytuacji, gdy na Sali komputerowej s\u0105 dwie osoby jedna \u201espaceruje\u201d druga obserwuje na monitorze miniaturki ekran\u00f3w stacji roboczych student\u00f3w. Niestety nieodp\u0142atna wersja Lite nie ma wielu funkcjonalno\u015bci, ale c\u00f3\u017c, s\u0105 wa\u017cniejsze wydatki na wydziale\u2026 Generalnie od pi\u0119ciu lat sko\u0144czy\u0142 si\u0119 dla mnie problem oszustwa, matactwa i kr\u0119tactwa podczas sprawdzian\u00f3w komputerowych w Sali.
Tak jak wspomina\u0142em na radzie na zorganizowane przeze mnie seminarium o (nie)uczciwo\u015bci w sieci<\/strong><\/a> nie przyszed\u0142 nikt z pracownik\u00f3w. Po pi\u0119ciu latach zrobi\u0142 si\u0119 z tego gor\u0105cy temat. Znowu wyprzedzi\u0142em czasy \u2013 tym razem tylko o pi\u0119\u0107 lat. Rekord to dziewi\u0119\u0107 lat \u2013 tak, tak, dok\u0142adnie dziewi\u0119\u0107 lat temu prowadzi\u0142em pierwsze webcastingi. Za\u0142o\u017cy\u0142em stron\u0119 po\u015bwi\u0119con\u0105 zjawisku, kt\u00f3re nazwa\u0142em e-cheating<\/strong><\/a>. Liczy\u0142em, \u017ce mo\u017ce uda si\u0119 nawi\u0105za\u0107 z kim\u015b wsp\u00f3\u0142prac\u0119. Jak to bywa u mnie\u2026 kolejny raz przeliczy\u0142em si\u0119.<\/p>\n\n\n\n

A ten nieszcz\u0119sny proctor w kiosku? RedHat od lat prowadzi egzaminy w\u0142a\u015bnie w wyspecjalizowanych kioskach pod nadzorem proctora. Przedstawi\u0142em to na blogu<\/strong><\/a>. Znam osob\u0119, kt\u00f3ra w ten spos\u00f3b zdawa\u0142a egzamin. Mo\u017ce uda mi si\u0119 nam\u00f3wi\u0107 j\u0105 do opisania wra\u017ce\u0144? Oczywi\u015bcie imi\u0119 i nazwisko s\u0105 tylko i wy\u0142\u0105cznie do wiadomo\u015bci redakcji\u2026<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dwie ameryka\u0144skie historyjki\u2026<\/strong>
Tematyka honorowych i etycznych zachowa\u0144 na uczelni jest mi bardzo bliska. Przez osiem wspania\u0142ych lat by\u0142em cz\u0142onkiem Senackiej Komisji ds. Etyki Zawodowej. By\u0142y to wspania\u0142e lata, gdy\u017c pozna\u0142em wielu M\u0105drych i Zacnych Ludzi. Niestety pozna\u0142em tak\u017ce jak to wygl\u0105da od kuchni. Polska jest przez ostatnich kilka lat wpatrzona w Stany Zjednoczone jak w \u015bwi\u0119ty obrazek. Ludzie maj\u0105 usta pe\u0142ne pustych frazes\u00f3w o republika\u0144skich warto\u015bciach. Mam smutn\u0105 wiadomo\u015b\u0107 \u2013 te republika\u0144skie warto\u015bci zaczynaj\u0105 si\u0119 od honoru i uczciwo\u015bci. Student podpisuje kodeks honorowy. Jak go nie przestrzega wylatuje bez \u017cadnych posiedze\u0144 komisji, usprawiedliwie\u0144, nagan, ostrze\u017ce\u0144. Dzia\u0142a to binarnie.
Pierwszy przyk\u0142ad dotyczy egzamin\u00f3w w Ann Arbor. Kt\u00f3rego\u015b dnia zobaczy\u0142em otwarte drzwi do Sali wyk\u0142adowej i siedz\u0105cych tam samotnie porozsadzanych student\u00f3w co\u015b tam pisz\u0105cych. Po godzinie by\u0142 ten sam obrazek. Zaniepokoi\u0142em si\u0119. Pan Doktor Szwed wyja\u015bni\u0142 mi o co chodzi. Kodeks honorowy zobowi\u0105zuje do samodzielnej pracy i oni go traktuj\u0105 literalnie, dos\u0142ownie. Pilnowanie w polskim stylu by\u0142oby\u2026 obra\u017aliwe. Poza kodeksem dzia\u0142a\u0142 pewnikiem tak\u017ce inny mechanizm. Pacjenta, kt\u00f3ry wyjmuje \u015bci\u0105g\u0119 na bank by kto\u015b zakablowa\u0142. W Stanach nie ma ogrodze\u0144, ale ka\u017cdy ma bro\u0144. Ameryka\u0144scy Studenci s\u0105 tak\u017ce wysoce aspo\u0142eczni. Nie podpowiadaj\u0105 innym, bo\u2026 Inni to konkurencja a od pozycji w rankingu zale\u017cy p\u00f3\u017aniejsza kariera zawodowa.<\/p>\n\n\n\n

Drugi przyk\u0142ad tak\u017ce z Ann Arbor pokazuje, \u017ce polscy Polacy z Polski po tygodniu staj\u0105 si\u0119 ameryka\u0144scy. W styczniu pojawi\u0142a si\u0119 w Ann Arbor dw\u00f3jka doktorant\u00f3w z Polski. Rozpocz\u0119li chodzi\u0107 na zaj\u0119cia z Metody Element\u00f3w Sko\u0144czonych. Po dw\u00f3ch tygodniach pojawi\u0142 si\u0119 pierwszy z czteropakiem piwa i pro\u015bb\u0105 o wyja\u015bnienie pewnych kwestii pracy projektowej. Nast\u0119pnego dnia pojawi\u0142 si\u0119 drugi z bli\u017aniaczym czteropakiem i dok\u0142adnie tym samym pytaniem. Lekko zbarania\u0142em. Mieszkaj\u0105 razem, przestali rozmawia\u0107? Zada\u0142em pytanie co si\u0119 sta\u0142o. Jak us\u0142ysza\u0142em odpowied\u017a kucn\u0105\u0142em. Us\u0142ysza\u0142em tekst \u2013 my konkurujemy. Panowie dowiedzieli si\u0119, \u017ce po pierwszym roku zostaje zawsze po\u0142owa doktorant\u00f3w. Po kilku dniach zrozumieli, \u017ce musz\u0105 ze sob\u0105 konkurowa\u0107! Pi\u0119kne\u2026 U nas jak kto\u015b nie daje \u015bci\u0105gn\u0105\u0107 to jest cham i burak. W Stanach prowadz\u0105cy wydaje jeden temat na ca\u0142y rok i ka\u017cdy rozwi\u0105zuje zadanie samodzielnie. W\u0105tpi\u0105cym w sens tego co pisze polecam pos\u0142ucha\u0107 This is not America<\/strong><\/a>\u2026<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Wigilia 2020\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Roztropnych \u015awi\u0105t Bo\u017cego Narodzenia
i
Zdrow(sz)ego Nowego Roku<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wszystkich serdecznie zapraszam na Wirtualn\u0105 Wigili\u0119 ZTI\u2026
We \u015brod\u0119 23 grudnia 2020 o godzinie 10:15 – wystarczy klikn\u0105\u0107 na link!<\/a><\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

R. Robert Gajewski<\/strong><\/p>\n

<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Informator Edukacyjny (15)26.11.2020r. \u2013 23.12.2020r. Sprawdziany i szczepionka\u2026Po\u0142owa semestru to sprawdziany. A sprawdziany to nie tylko problemy techniczne. To przede wszystkim dylematy nazwijmy to natury moralnej. O wadze i znaczeniu o\u015bwiadczenia ju\u017c pisa\u0142em. Jest jak jest i tak trwa ma\u0107 i mie\u0107. Dla ka\u017cdego jest chyba oczywiste, \u017ce zdalne pisanie sprawdzian\u00f3w, nawet z w\u0142\u0105czon\u0105 kamerk\u0105 … <\/p>\n

Czytaj dalej \u201e20-J\/15\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5199","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5199","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5199"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5199\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5200,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5199\/revisions\/5200"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5199"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}