{"id":1055,"date":"2016-04-11T07:14:16","date_gmt":"2016-04-11T05:14:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=1055"},"modified":"2016-04-12T14:38:35","modified_gmt":"2016-04-12T12:38:35","slug":"1055","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=1055","title":{"rendered":"G\u0142os w sprawie eLearningu…"},"content":{"rendered":"

Poniewa\u017c obaj kandydaci na Dziekana odnie\u015bli si\u0119 pozytywnie do eLearningu (nie jestem tego w stanie dok\u0142adnie zacytowa\u0107, gdy\u017c programy wyborcze nie s\u0105 dost\u0119pne w sieci) i co wi\u0119cej Komisja ds. Kszta\u0142cenia traktuje „dost\u0119p do tre\u015bci wyk\u0142adowych i \u0107wiczeniowych na PELE” jako jeden ze sposob\u00f3w na ratowanie studi\u00f3w niestacjnarnych czuj\u0119 si\u0119 zobowi\u0105zany do zabrania g\u0142osu w tej sprawie. Aby nikogo nie uradzi\u0107 moim „wym\u0105drzaniem” si\u0119 (eLearningiem zajmuj\u0119 si\u0119 25 lat, napias\u0142em ten temat ponad 70 publikacji…) sugeruj\u0119 zapoznanie si\u0119 z nast\u0119puj\u0105cymi tekstami pokazuj\u0105cymi co to jest: e-Learning<\/a>, blended learning<\/a>, M-learning<\/a>, d-learning<\/a>, system elearningowy<\/a> oraz educational technology<\/a>. Mam \u015bwiadomo\u015b\u0107, \u017ce na tej problematyce jak na pi\u0142ce no\u017cnej i medycynie wszyscy si\u0119 znaj\u0105, ale warto przeczyta\u0107 te teksty, aby wiedzie\u0107 o czym jest mowa…
\nRzeczone „tre\u015bci wyk\u0142adowe i \u0107wiczeniowe” to najcz\u0119\u015bciej slajdy z wyk\u0142ad\u00f3w. One same nie mog\u0105 by\u0107 uto\u017csamiane z eLearningiem, owszem mog\u0105 by\u0107 traktowane jedynie jako jedna ze sk\u0142adowych. Gdyby samo udost\u0119pnienie materia\u0142\u00f3w by\u0142o rozwi\u0105zaniem problemu to przecie\u017c od lat mamy ksi\u0105\u017cki i… nic. Odnosz\u0119 tak\u017ce nieodparte wra\u017cenie, \u017ce skoro przez sze\u015b\u0107 lat istnienia portalu edukacyjnego nie uda\u0142o si\u0119 wygenerowa\u0107 tre\u015bci to dzi\u015b nie nast\u0105pi \u017caden cud.
\nNa jednym z posiedze\u0144 rady us\u0142ysza\u0142em (albo si\u0119 przes\u0142ysza\u0142em albo \u017ale zrozumia\u0142em…) \u017ce nie b\u0119dziemy ju\u017c robi\u0107 pre-skrypt\u00f3w. Jestem to w stanie zrozumie\u0107 i uzasadni\u0107 bardzo prosto. Tego typu dzia\u0142alno\u015b\u0107 nie przynosi wydzia\u0142owi punkt\u00f3w, wi\u0119c z tego punktu widzenia jest strat\u0105 czasu. A te tre\u015bci wyk\u0142adowe to niby jak powstan\u0105? Dla ich przygotowania i udost\u0119pnienia potrzebna jest przecie\u017c praca ludzka…
\nZabrzmia\u0142o pesymistycznie? Bynajmniej, jestem z definicji optymist\u0105 i zawsze na stwierdzenie, \u017ce gorzej by\u0107 nie mo\u017ce odpowiadam pe\u0142en optymizmu \u017ce mo\u017ce! W programie wyborczym Jego Magnificencja Rektor zadeklarowa\u0142 dwa kolejne skrzyd\u0142a, kt\u00f3re s\u0105 dok\u0142adnie w miejscu nowego-starego baraku z laboratorium. Trzeba b\u0119dzie do koszt\u00f3w dw\u00f3ch przeprowadzek znowu co\u015b doliczy\u0107. Obawiam si\u0119, \u017ce bez zdobycia du\u017cego og\u00f3lno wydzia\u0142owego grantu staniemy si\u0119 jedynie elemencikiem zapowiadanej School of Civil Engineering.
\nMamy znakomit\u0105 infrastruktur\u0119 informatyczna wart\u0105 20 milion\u00f3w z\u0142otych. Warto i trzeba znale\u017a\u0107 fundusze na rzetelne i pe\u0142ne wdro\u017cenie us\u0142ug informatycznych. Tego w ramach wolontariatu czy te\u017c prac spo\u0142ecznych nie da si\u0119 zrobi\u0107.
\nR. Robert Gajewski<\/p>\n

<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Poniewa\u017c obaj kandydaci na Dziekana odnie\u015bli si\u0119 pozytywnie do eLearningu (nie jestem tego w stanie dok\u0142adnie zacytowa\u0107, gdy\u017c programy wyborcze nie s\u0105 dost\u0119pne w sieci) i co wi\u0119cej Komisja ds. Kszta\u0142cenia traktuje „dost\u0119p do tre\u015bci wyk\u0142adowych i \u0107wiczeniowych na PELE” jako jeden ze sposob\u00f3w na ratowanie studi\u00f3w niestacjnarnych czuj\u0119 si\u0119 zobowi\u0105zany do zabrania g\u0142osu w … <\/p>\n

Czytaj dalej \u201eG\u0142os w sprawie eLearningu…\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1055","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1055","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1055"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1055\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1057,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1055\/revisions\/1057"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1055"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1055"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}