{"id":1088,"date":"2016-04-15T05:50:40","date_gmt":"2016-04-15T03:50:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=1088"},"modified":"2016-04-15T07:48:40","modified_gmt":"2016-04-15T05:48:40","slug":"elearning-final-conclusions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=1088","title":{"rendered":"eLearning &#8211; final conclusions"},"content":{"rendered":"<p>Problem obni\u017cki koszt\u00f3w studi\u00f3w niestacjonarnych mo\u017cna rozwi\u0105za\u0107 bardzo prosto. W pierwszym kroku nale\u017cy sko\u0144czy\u0107 z iluzj\u0105, \u017ce s\u0105 to studia takie same w sensie &#8222;przerabianych tre\u015bci&#8221; jak studia stacjonarne. Nie wiem czy to jest mo\u017cliwe, ale \u017cycie ostatnio uczy mnie, \u017ce niemo\u017cliwe jest mo\u017cliwe. Potem trzeba si\u0119 tylko um\u00f3wi\u0107, czego uczymy czyli co pomijamy. Ja osobi\u015bcie mog\u0119 skoncentrowa\u0107 si\u0119 na podstawach informatyki na kopiowaniu plik\u00f3w i edycji poda\u0144 a w arkuszu na poprawnym wpisywaniu liczb do kom\u00f3rek i liczeniu warto\u015bci funkcji sinus. Podobnie na przyk\u0142ad mechanik\u0119 mo\u017cna ograniczy\u0107 jedynie do statycznie wyznaczalnych belek jednoprz\u0119s\u0142owych&#8230;<br \/>\nAlternatyw\u0105 jest to co proponowa\u0142em w poprzednich wpisach &#8211; uruchomienie zgodnie ze stosownymi rozporz\u0105dzeniami MNiSW studi\u00f3w wykorzystuj\u0105cych metody kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 czyli eLearning. To niestety o czym ju\u017c pisa\u0142em kosztuje. Pisanie wi\u0119c o materia\u0142ach do nauki umieszczanych na portalu edukacyjnym jest \u0107wier\u0107 \u015brodkiem, pomy\u0142k\u0105 i iluzj\u0105. Sk\u0105d wzi\u0105\u0107 na to pieni\u0105dze? Od 2008 niestety nieskutecznie, bo zdecydowanie osamotniony, stara\u0142em si\u0119 kilkakrotnie pozyska\u0107, niestety nieskutecznie, fundusze z PO KL. Obecnie s\u0105 dwa konkursy: <\/p>\n<ul>\n<li>Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozw\u00f3j (POWER), dzia\u0142anie 3.1 Kompetencje w szkolnictwie wy\u017cszym, termin sk\u0142adania wniosk\u00f3w 7 czerwca, podobno w ramach tego finansowania Lublin zdoby\u0142 finansowanie na nasz ukochany, wymarzony i wy\u015bniony BIM<\/li>\n<li>2.1 Wykorzystanie TIK do obs\u0142ugi proces\u00f3w zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 na uczelniach wy\u017cszych, RPO Mazowsze, termin sk\u0142adania wniosk\u00f3w czerwiec 2016, a tam punkty \u015bwietnie pasuj\u0105ce do &#8222;problemu studi\u00f3w zaocznych&#8221;: budowa lub rozbudowa istniej\u0105cego systemu teleinformatycznego, koszty przygotowania zawarto\u015bci portali i\/lub rozbudowa portali celem \u015bwiadczenia e-us\u0142ug.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Z tymi projektami jest jak w tym dowcipie &#8211; trzeba wykupi\u0107 los czyli z\u0142o\u017cy\u0107 wniosek.<\/p>\n<div class=\"gsp_post_data\" \r\n\t            data-post_type=\"post\" \r\n\t            data-cat=\"bez-kategorii\" \r\n\t            data-modified=\"120\"\r\n\t            data-created=\"1460699440\"\r\n\t            data-title=\"eLearning &#8211; final conclusions\" \r\n\t            data-home=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Problem obni\u017cki koszt\u00f3w studi\u00f3w niestacjonarnych mo\u017cna rozwi\u0105za\u0107 bardzo prosto. W pierwszym kroku nale\u017cy sko\u0144czy\u0107 z iluzj\u0105, \u017ce s\u0105 to studia takie same w sensie &#8222;przerabianych tre\u015bci&#8221; jak studia stacjonarne. Nie wiem czy to jest mo\u017cliwe, ale \u017cycie ostatnio uczy mnie, \u017ce niemo\u017cliwe jest mo\u017cliwe. Potem trzeba si\u0119 tylko um\u00f3wi\u0107, czego uczymy czyli co pomijamy. Ja &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=1088\" class=\"more-link\">Czytaj dalej<span class=\"screen-reader-text\"> \u201eeLearning &#8211; final conclusions\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1088","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1088","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1088"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1088\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1090,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1088\/revisions\/1090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1088"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1088"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1088"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}