Potoczne powiedzenie m\u00f3wi o „r\u00f3wnaniu w d\u00f3\u0142”. Czy mo\u017cna konstruktywnie „r\u00f3wna\u0107 w g\u00f3r\u0119”? Od czego zale\u017cy ten kierunek r\u00f3wnania? Z tym r\u00f3wnaniem a w zasadzie jego kierunkiem jest tak – r\u00f3wnamy do wi\u0119kszo\u015bci. Taka jest ludzka natura. Jak jest czysto, ka\u017cdy, oczywi\u015bcie za wyj\u0105tkiem przypadk\u00f3w patologicznych i chuliga\u0144skich, wstydzi si\u0119 brudzi\u0107, malowa\u0107, \u015bmieci\u0107. Je\u015bli jest ju\u017c brud to czasami nawet kulturalnemu cz\u0142owiekowi zdarza si\u0119 w chwili s\u0142abo\u015bci do\u0142o\u017cy\u0107 to i owo. Z czas\u00f3w gdy mieszka\u0142em w bloku widna by\u0142a czysta dop\u00f3ki nie pojawi\u0142a si\u0119 pierwsza „malowanka”. Taka jest niezmienna natura cz\u0142owieka?
\nKilka lat temu wiele m\u00f3wi\u0142o si\u0119 o ochronie talent\u00f3w. Przed czym? Moim skromnym zdaniem ochrona talent\u00f3w to uchronienie ich przed nieuchronnym r\u00f3wnaniem w d\u00f3\u0142 – zdanie jest celowo trudne w czytaniu aby zmobilizowa\u0107 Czytelnik\u00f3w do koncentracji. Wielokrotnie postulowa\u0142em stosownym w\u0142adzom wydzia\u0142u, aby wykorzystuj\u0105c fakt, \u017ce do grupy pierwszej na pierwszym semestrze s\u0105 zapisywane osoby deklaruj\u0105ce bardzo dobr\u0105 znajomo\u015b\u0107 informatyki, co „zalicza” wybieralno\u015b\u0107 wersji przedmiotu „otoczy\u0107 t\u0119 grup\u0119 specjaln\u0105 trosk\u0105”. Znaczy to po prostu realizowanie z nimi w ramach \u0107wicze\u0144 bardziej ambitnego zakresu zaj\u0119\u0107. Dzi\u0119ki wy\u017cszemu \u015bredniemu poziomowi w grupie by\u0142oby w niej realizowane mityczne r\u00f3wnanie w g\u00f3r\u0119. Nie traciliby\u015bmy talent\u00f3w. C\u00f3\u017c, jak to bywa z wi\u0119kszo\u015bci\u0105 moich pomys\u0142\u00f3w nie zosta\u0142 on zrealizowany.
\nKiedy\u015b, przed laty w podobnej sytuacji us\u0142ysza\u0142em – Pana pomys\u0142 jest g\u0142upi. Na pytanie dlaczego us\u0142ysza\u0142em – jest g\u0142upi bo jest g\u0142upi. Czy w tym przypadku m\u00f3j pomys\u0142 tak\u017ce jest g\u0142upi bo jest g\u0142upi? A mo\u017ce jednak kto\u015b zechce si\u0119 nad nim pochyli\u0107, pomy\u015ble\u0107…
\nCo to ma wsp\u00f3lnego z malej\u0105cym zainteresowaniem TK? Bardzo wiele. Co roku spada zainteresowanie wydzia\u0142em i liczba punkt\u00f3w niezb\u0119dnych do przyj\u0119cia na studia. Talenty r\u00f3wnaj\u0105 w d\u00f3\u0142 i nie ma ch\u0119tnych na TK. Jestem g\u0142\u0119boko przekonany, \u017ce gdyby utworzy\u0107 tak\u0105 „elitarn\u0105” w dobrym tego s\u0142owa znaczeniu grup\u0119 to zyskaka\u0142by na tym ca\u0142y wydzia\u0142 nie tylko TK. <\/p>\n
Potoczne powiedzenie m\u00f3wi o „r\u00f3wnaniu w d\u00f3\u0142”. Czy mo\u017cna konstruktywnie „r\u00f3wna\u0107 w g\u00f3r\u0119”? Od czego zale\u017cy ten kierunek r\u00f3wnania? Z tym r\u00f3wnaniem a w zasadzie jego kierunkiem jest tak – r\u00f3wnamy do wi\u0119kszo\u015bci. Taka jest ludzka natura. Jak jest czysto, ka\u017cdy, oczywi\u015bcie za wyj\u0105tkiem przypadk\u00f3w patologicznych i chuliga\u0144skich, wstydzi si\u0119 brudzi\u0107, malowa\u0107, \u015bmieci\u0107. Je\u015bli jest … <\/p>\n