{"id":1379,"date":"2016-06-30T11:21:18","date_gmt":"2016-06-30T09:21:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=1379"},"modified":"2016-06-30T15:39:48","modified_gmt":"2016-06-30T13:39:48","slug":"usos-kolejny-raz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=1379","title":{"rendered":"USOS &#8211; kolejny raz&#8230;"},"content":{"rendered":"<p>Temat USOS wraca jak bumerang. Ale zapewniam wszystkich &#8211; Kartagina nie zostanie zburzona! Ca\u0142a uczelnia przechodzi obligatoryjnie na ten system. Kropka.<br \/>\nOd lat 90 oczywi\u015bcie ubieg\u0142ego wieku na wydziale by\u0142 system SOD (System Obs\u0142ugi Dziekanatu). By\u0142 on by\u0107 mo\u017ce dla niekt\u00f3rych idea\u0142em systemu informatycznego, bo obs\u0142ugiwa\u0142 go w pe\u0142ni Dziekanat. Do obowi\u0105zku pracownik\u00f3w nale\u017ca\u0142o jedynie dostarczy\u0107 list\u0119 ocen. Czyli de facto taki system m\u00f3g\u0142by nie istnie\u0107, tak jak nie istnia\u0142 w latach &#8217;70 i &#8217;80! No ale wtedy nie by\u0142o edytor\u00f3w tekstu tylko maszyny do pisania, a telefon by\u0142 tylko stacjonarny.<br \/>\nMi\u0119dzy SOD a USOS pojawi\u0142 si\u0119 DeanEx. Nie powiem bardzo mi si\u0119 ten system podoba\u0142, bo by\u0142 szyty na miar\u0119 wydzia\u0142u. M\u00f3wi\u0105c j\u0119zykiem m\u0142odego pokolenia by\u0142 \u0142atwy do ogarni\u0119cia. Nie ma wielu funkcjonalno\u015bci USOS co jest by\u0107 mo\u017ce zalet\u0105 dla pracownik\u00f3w ale wad\u0105 dla dziekanatu.<br \/>\nNie b\u0119d\u0119 ukrywa\u0142, \u017ce po dw\u00f3ch latach dobrze zaprzyja\u017ani\u0142em si\u0119 z USOS i gdy korzystam dla starszych semestr\u00f3w z DeanEx silniej widz\u0119 jego ograniczenia. Ale nie oznacza to, \u017ce bezkrytycznie ciesz\u0119 si\u0119 jak dziecko (we mgle?) z ka\u017cdej nowo\u015bci informatycznej! Jestem na przyk\u0142ad i chyba pozostan\u0119 zajad\u0142ym wrogiem wst\u0119gi, kt\u00f3r\u0105 uszcz\u0119\u015bliwi\u0142 nas Microsoft. Argument jest bardzo prosty. Menu w postaci wst\u0119gi zmienia si\u0119 w zale\u017cno\u015bci od szeroko\u015bci okna (liczby pikseli w poziomie). to\u015b powie &#8211; pracuj zawsze z oknem o tej samej szeroko\u015bci. C\u00f3\u017c, to jest \u015brednio mo\u017cliwe. Laptop ma rozdzielczo\u015b\u0107 1366 a komputer stacjonarny 1920. Co wi\u0119cej czasami zachodzi naturalna potrzeba pracy w dw\u00f3ch s\u0105siaduj\u0105cych oknach, czyli wtedy szeroko\u015b\u0107 ka\u017cdego b\u0119dzie wynosi\u0107 960 pikseli!<br \/>\nW\u0142a\u015bnie niestety &#8222;r\u0119cznie&#8221; wpisuj\u0119 oceny do protoko\u0142u. W zasadzie robi to za mnie USOS, gdy\u017c oceny ze sprawdzian\u00f3w przechowuj\u0119 w systemie. W przypadku popraw m\u00f3j &#8222;automat&#8221; nie dzia\u0142a i musz\u0119 wszystko robi\u0107 r\u0119cznie.<br \/>\nPodsumowuj\u0105c&#8230; Systemy informatyczne i programy zmieniaj\u0105 si\u0119 i s\u0105 takie jakie s\u0105 bez wzgl\u0119du na to, co o nich my\u015blimy. Mo\u017cemy albo w niesko\u0144czono\u015b\u0107 narzeka\u0107 albo przyzwyczai\u0107 si\u0119. Ja wybieram to drugie!<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/word1500.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/word1500.png\" alt=\"word1500\" width=\"1503\" height=\"159\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1380\" \/><\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/word960.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/word960.png\" alt=\"word960\" width=\"960\" height=\"159\" class=\"alignleft size-full wp-image-1381\" \/><\/a><br \/>\nPS. Prze\u017cy\u0142em uzupe\u0142nianie protoko\u0142\u00f3w, ale&#8230; Samo mityczne &#8222;r\u0119czne&#8221; wpisanie ocen do protoko\u0142\u00f3w zaj\u0119\u0142o mi co najwy\u017cej 10-20% czasu. Dlaczego? Gdybym jak kiedy\u015b &#8222;trzyma\u0142&#8221; oceny z poszczeg\u00f3lnych sprawdzian\u00f3w w arkuszu kalkulacyjnym nie mia\u0142bym najmniejszego k\u0142opotu z identyfikacj\u0105 Student\u00f3w, kt\u00f3rych oceny pojawi\u0142y si\u0119 dopiero w kwietniu czyli po ko\u0144cu semestru. Modu\u0142 sprawdziany w USOS to nie arkusz kalkulacyjny! Wi\u0119kszo\u015b\u0107 czasu zaj\u0119\u0142o mi wi\u0119c najpierw &#8222;zaznaczenie&#8221; Student\u00f3w, kt\u00f3rzy pisali sprawdziany w kwietniu. Samo wpisanie ocen ze sprawdzianu poprawkowego to by\u0142 detal. Potem musia\u0142em niestety przepisa\u0107 r\u0119cznie nowe oceny z laboratori\u00f3w  ko\u0144cow\u0105 do bufora&#8221;, z kt\u00f3rego r\u0119cznie [przepisa\u0107 ponownie USOS, tym razem do protoko\u0142\u00f3w. Kto\u015b powie, \u017ce topi\u0119 system. Bynajmniej. Pokazuje ograniczenia, jakie ma ka\u017cdy system! Dla mnie jednak fakt, \u017ce 250&#215;3=750 ocen USOS automatycznie wystawi\u0142 na podstawie wynik\u00f3w sprawdzian\u00f3w a nast\u0119pnie przepisa\u0142 do protoko\u0142\u00f3w jest olbrzymim u\u0142atwieniem \u017cycia. A to, \u017ce dzi\u015b tych 50 ocen nie tyle wpisywa\u0142em tylko generowa\u0142em dosy\u0107 d\u0142ugo da si\u0119 na pewno usprawni\u0107!<\/p>\n<div class=\"gsp_post_data\" \r\n\t            data-post_type=\"post\" \r\n\t            data-cat=\"bez-kategorii\" \r\n\t            data-modified=\"120\"\r\n\t            data-created=\"1467285678\"\r\n\t            data-title=\"USOS &#8211; kolejny raz&#8230;\" \r\n\t            data-home=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Temat USOS wraca jak bumerang. Ale zapewniam wszystkich &#8211; Kartagina nie zostanie zburzona! Ca\u0142a uczelnia przechodzi obligatoryjnie na ten system. Kropka. Od lat 90 oczywi\u015bcie ubieg\u0142ego wieku na wydziale by\u0142 system SOD (System Obs\u0142ugi Dziekanatu). By\u0142 on by\u0107 mo\u017ce dla niekt\u00f3rych idea\u0142em systemu informatycznego, bo obs\u0142ugiwa\u0142 go w pe\u0142ni Dziekanat. Do obowi\u0105zku pracownik\u00f3w nale\u017ca\u0142o jedynie &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=1379\" class=\"more-link\">Czytaj dalej<span class=\"screen-reader-text\"> \u201eUSOS &#8211; kolejny raz&#8230;\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1379","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1379","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1379"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1379\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1385,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1379\/revisions\/1385"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1379"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1379"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1379"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}