{"id":3243,"date":"2019-01-13T04:15:49","date_gmt":"2019-01-13T03:15:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=3243"},"modified":"2019-01-13T14:06:35","modified_gmt":"2019-01-13T13:06:35","slug":"plan-ryszarda-modelowanie-symulacja-i-analiza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=3243","title":{"rendered":"Plan Ryszarda &#8211; modelowanie, symulacja i analiza"},"content":{"rendered":"<p>Moi wydzia\u0142owi oponenci, kt\u00f3rzy uwa\u017caj\u0105 mnie za po\u017cytecznego idiot\u0119 od Worda pewnikiem s\u0105 zaskoczeni tytu\u0142em wpisu. Takie m\u0105dre s\u0142owa, od kt\u00f3rych mo\u017ce rozbole\u0107 g\u0142owa&#8230; C\u00f3\u017c, podczas zaj\u0119\u0107 z metod obliczeniowych m\u00f3wi\u0142em o tym. Czas przesz\u0142y, bo Pani Dziekan odebra\u0142a mi wyk\u0142ad na studiach pierwszego stopnia a na drugim po prostu zlikwidowa\u0142a przedmiot. Zamiast metod obliczeniowych b\u0119dzie BIM. Bo BIM jest dobry na wszystko! BIM, BAM, BOM a potem&#8230; wielkie BUM. Gdybym by\u0142 z\u0142o\u015bliwy to bym napisa\u0142: no to sobie wszyscy geniusze wydzia\u0142owi wymodelujcie rozliczenia godzin w BIM szczeg\u00f3lnie po kursie w ramach NERW. \u017bycz\u0119 powodzenia! Najlepszym narz\u0119dziem do budowy prostych modeli, symulacji i analiz jest arkusz kalkulacyjny. Wiem, to jest bardzo trudno ogarn\u0105\u0107, szczeg\u00f3lnie tym, kt\u00f3rzy uwa\u017caj\u0105, \u017ce arkusz to taka kartka papieru w kratk\u0119, gdzie do kom\u00f3rek wpisuje si\u0119 wyniki r\u0119cznych oblicze\u0144&#8230; Powyz\u0142o\u015bliwia\u0142em si\u0119? Troszeczk\u0119! Ciekaw jestem, czy kto\u015b zgadnie kto jest moim wzorcem w krytykowaniu ludzkich u\u0142omno\u015bci i deficyt\u00f3w intelektualnych&#8230; <\/p>\n<p>Przechodz\u0105c do rzeczy sugeruj\u0119 nie\u015bmia\u0142o pobra\u0107 arkusz i pobawi\u0107 si\u0119 nim troszk\u0119. <a href=\"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/PlanRyszarda.xlsx\">Plik nazywa si\u0119 oczywi\u015bcie PlanRyszarda<\/a> Zn\u00f3w zaczn\u0119 od zagadki &#8211; po kim lubi\u0119 analizowa\u0107 przypadki graniczne, tak \u017ceby zna\u0107 g\u00f3rne i dolne oszacowanie? Jak wstawimy same wyk\u0142ady to Pani Dziekan b\u0119dzie bardzo szcz\u0119\u015bliwa. Jakie oszcz\u0119dno\u015bci. Jak b\u0119dziemy chcieli obci\u0105gn\u0105\u0107 wydzia\u0142 na kas\u0119 czyli godziny to zaaplikujemy same laboratoria uzasadniaj\u0105c \u017ce in\u017cynier wszystkiego musi sam dotkn\u0105\u0107. Mo\u017cna w tym arkuszu dowolnie sobie wszystko zmienia\u0107. Ale&#8230; To rada wydzia\u0142u powinna podj\u0105\u0107 polityczn\u0105 decyzj\u0119, jakie powinny by\u0107 proporcje rodzaj\u00f3w zaj\u0119\u0107 czyli te procenty. I te kom\u00f3rki powinny by\u0107 zablokowane. Docelowo mo\u017cna przyj\u0105\u0107, \u017ce zmieniamy tylko liczb\u0119 student\u00f3w. Z czarnej skrzynki wyleci liczba zlecanych godzin. Instytut jako jednostka opiekuj\u0105ca si\u0119 blokiem w ramach otrzymanej liczby godzin podzleca zaj\u0119cia fizycznym osobom czyli koordynatorom. Proste i Skuteczne czyli po prostu PiS. <\/p>\n<div class=\"gsp_post_data\" \r\n\t            data-post_type=\"post\" \r\n\t            data-cat=\"bez-kategorii\" \r\n\t            data-modified=\"120\"\r\n\t            data-created=\"1547352949\"\r\n\t            data-title=\"Plan Ryszarda &#8211; modelowanie, symulacja i analiza\" \r\n\t            data-home=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Moi wydzia\u0142owi oponenci, kt\u00f3rzy uwa\u017caj\u0105 mnie za po\u017cytecznego idiot\u0119 od Worda pewnikiem s\u0105 zaskoczeni tytu\u0142em wpisu. Takie m\u0105dre s\u0142owa, od kt\u00f3rych mo\u017ce rozbole\u0107 g\u0142owa&#8230; C\u00f3\u017c, podczas zaj\u0119\u0107 z metod obliczeniowych m\u00f3wi\u0142em o tym. Czas przesz\u0142y, bo Pani Dziekan odebra\u0142a mi wyk\u0142ad na studiach pierwszego stopnia a na drugim po prostu zlikwidowa\u0142a przedmiot. Zamiast metod obliczeniowych &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=3243\" class=\"more-link\">Czytaj dalej<span class=\"screen-reader-text\"> \u201ePlan Ryszarda &#8211; modelowanie, symulacja i analiza\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3243","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3243","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3243"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3243\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3260,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3243\/revisions\/3260"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3243"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3243"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}