![\"gru\"](\"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/gru.gif\")
<\/a><\/p>\nMo\u017cna sobie wyobrazi\u0107 wykonanie niekt\u00f3rych prac typu sprz\u0105tanie na ostatni\u0105 chwil\u0119. W budownictwie nie da si\u0119 oszuka\u0107 i przyspieszy\u0107 pewnych proces\u00f3w. Beton jak to si\u0119 \u0142adnie m\u00f3wi „wi\u0105\u017ce” i to wymaga czasu. Warto to zrozumie\u0107 i przyj\u0105\u0107 rozumnie do wiadomo\u015bci ju\u017c na samym pocz\u0105tku studi\u00f3w. B\u0119dzie wtedy wszystkim pro\u015bciej i przyjemniej. Podobnie jest z uczeniem si\u0119. Pokaza\u0142em z czego ucz\u0105 si\u0119 Studenci. Czas na odpowied\u017a na pytanie jak czyli kiedy ucz\u0105 si\u0119 Studenci.
\nPrawdopodobnie mo\u017cna si\u0119 czego\u015b „wyry\u0107” na pami\u0119\u0107 na pi\u0119\u0107 minut przed sprawdzianem. Nie wiem, bo nigdy tego nie robi\u0142em. Nie da si\u0119 jednak materia\u0142u z pi\u0119ciu tygodni zaj\u0119\u0107 wymagaj\u0105cego zrozumienia „ogarn\u0105\u0107” w jedn\u0105 noc przed sprawdzianem. Nie da si\u0119 tak, jak beton, kt\u00f3ry mimo naszych stara\u0144 nie „zwi\u0105\u017ce” w pi\u0119\u0107 minut!
\nZaj\u0119cia z Mathcada wymagaj\u0105 systematyczno\u015bci. Materia\u0142 z pierwszego zaj\u0119\u0107 wykorzystywany jest na drugich, z drugich na trzecich. Je\u015bli kto\u015b nie rozumie nic z pierwszych czterech zaj\u0119\u0107 to pi\u0105te s\u0105 dla niego zupe\u0142nie bezu\u017cyteczne, jak dla mnie na przyk\u0142ad z gramatyki j\u0119zyka chi\u0144skiego. Mathcada nie mo\u017cna si\u0119 nauczy\u0107 na pami\u0119\u0107 jak odpowiedzi na pytania z testu, Mathcada trzeba zrozumie\u0107. Rozpaczliwe pr\u00f3by nadrobienia pi\u0119ciu tygodni w t\u0119 jedn\u0105 ostatni\u0105 noc dla wi\u0119kszo\u015bci ko\u0144cz\u0105 si\u0119 kl\u0119sk\u0105, kt\u00f3ra dla prowadz\u0105cych by\u0142a do przewidzenia. Poni\u017csze obrazki z Google Analytic pokazuj\u0105, kiedy Studenci ogl\u0105dali materia\u0142y wideo w grudniu i styczniu. <\/p>\n
<\/a><\/p>\n