W pierwszym kroku pada pytanie dlaczego w ramach dyscyplin. <\/p>\n
Dlaczego w ramach dyscyplin?
\n<\/strong>Ewaluacja przeprowadzana b\u0119dzie w obr\u0119bie dyscyplin w ramach uczelni<\/strong>, a nie wydzia\u0142\u00f3w (jednostek organizacyjnych) \u2013 tak jak to mia\u0142o miejsce dotychczas. To kluczowe za\u0142o\u017cenie nowego modelu oceny jako\u015bci dzia\u0142alno\u015bci naukowej. Dzi\u0119ki temu potencja\u0142 naukowy uczelni zostanie wzmocniony \u2013 a przedstawiciele poszczeg\u00f3lnych dyscyplin, kt\u00f3rzy rozsiani s\u0105 obecnie po r\u00f3\u017cnych wydzia\u0142ach tej samej uczelni, nie b\u0119d\u0105 ze sob\u0105 rywalizowa\u0107. Po\u0142\u0105cz\u0105 si\u0142y.<\/p><\/blockquote>\nPo pierwsze dlaczego w komentarzu jest mowa tylko o wydzia\u0142ach uczelni a nie o instytutach naukowych i ich jednostkach organizacyjnych? Jest to kluczowe za\u0142o\u017cenie, rozumiem. Co jest podstaw\u0105 stwierdzenia, \u017ce „dzi\u0119ki temu potencja\u0142 naukowy uczelni zostanie wzmocniony”<\/em>. Uzasadnienie tego jest nast\u0119puj\u0105ce: „przedstawiciele poszczeg\u00f3lnych dyscyplin, kt\u00f3rzy rozsiani s\u0105 obecnie po r\u00f3\u017cnych wydzia\u0142ach tej samej uczelni, nie b\u0119d\u0105 ze sob\u0105 rywalizowa\u0107. Po\u0142\u0105cz\u0105 si\u0142y.”
\n<\/em> To po co jest w og\u00f3le ta ca\u0142\u0105 rywalizacja? Mo\u017ce wszyscy po\u0142\u0105czmy si\u0142y? I wtedy zapanuje powszechna i pe\u0142na szcz\u0119\u015bliwo\u015b\u0107. <\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"W pierwszym kroku pada pytanie dlaczego w ramach dyscyplin. Dlaczego w ramach dyscyplin? Ewaluacja przeprowadzana b\u0119dzie w obr\u0119bie dyscyplin w ramach uczelni, a nie wydzia\u0142\u00f3w (jednostek organizacyjnych) \u2013 tak jak to mia\u0142o miejsce dotychczas. To kluczowe za\u0142o\u017cenie nowego modelu oceny jako\u015bci dzia\u0142alno\u015bci naukowej. Dzi\u0119ki temu potencja\u0142 naukowy uczelni zostanie wzmocniony \u2013 a przedstawiciele poszczeg\u00f3lnych dyscyplin, … <\/p>\n