{"id":3706,"date":"2019-04-16T02:19:43","date_gmt":"2019-04-16T00:19:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=3706"},"modified":"2019-04-16T11:18:17","modified_gmt":"2019-04-16T09:18:17","slug":"kilka-slow-na-e-i-k","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=3706","title":{"rendered":"Kilka s\u0142\u00f3w na e i k"},"content":{"rendered":"

Wczoraj w kuluarach pewnego s\u0142u\u017cbowego zebrania zosta\u0142 poruszony temat potencjalnych i kolejnych zmian organizacyjnych na wydziale czyli czekaj\u0105cej nas komasacji<\/strong><\/a> i kolektywizacji<\/strong><\/a>. Nie skwitowa\u0142em tego moim ulubionym powiedzeniem, \u017ce od mieszania herbaty bez cukru nie stanie si\u0119 ona s\u0142odsza. Pojecha\u0142em zdecydowanie grubo i po bandzie rzucaj\u0105c pytanie czy w tym procesie b\u0119dzie grana eugenika<\/strong><\/a> czy eutanazja<\/strong><\/a>, a mo\u017ce si\u0119gniemy po eksterminacj\u0119<\/strong><\/a>. Jeden z moich Koleg\u00f3w przypomnia\u0142 mi mojego ulubionego Orwella i u\u017cywany przez niego termin ewaporacja<\/strong><\/a>. Ciocia Wikipedia twierdzi, \u017ce Orwell u\u017cywa\u0142 terminu ewapotranspiracja<\/strong><\/a>. W \u015bwi\u0119ta si\u0119gn\u0119 po Rok 1984<\/a>. A wieczorem zrozumia\u0142em, \u017ce ka\u017cdy scenariusz jest mo\u017cliwy bo dziura jest dziurawa i gigantyczna! <\/p>\n

Podczas wczorajszego s\u0142u\u017cbowego zebrania pad\u0142o tak\u017ce stwierdzenie dotycz\u0105ce RAPORTU ROCZNEGO Z WYKORZYSTANIA \u015aRODK\u00d3W FINANSOWYCH PRZYZNANYCH NA UTRZYMANIE POTENCJA\u0141U BADAWCZEGO a konkretnie syntetycznego opisu zrealizowanych zada\u0144 badawczych obj\u0119tych planem zadaniowo-finansowym z roku poprzedzaj\u0105cego rok z\u0142o\u017cenia raportu, ze wskazaniem najwa\u017cniejszych osi\u0105gni\u0119\u0107 naukowych i ich zastosowa\u0144 praktycznych (wdro\u017ceniowych) oraz zada\u0144 z zakresu dzia\u0142alno\u015bci upowszechniaj\u0105cej nauk\u0119. Jak to si\u0119 robi opisuje Komunikat w sprawie rozliczania \u015brodk\u00f3w finansowych przyznanych na dzia\u0142alno\u015b\u0107 statutow\u0105<\/a> – w ostatnim akapicie jest odniesienie do dw\u00f3ch rozporz\u0105dze\u0144. Zgodnie z ROZPORZ\u0104DZENIEM MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WY\u017bSZEGO z dnia 11 wrze\u015bnia 2015 r. w sprawie sposobu ustalania wysoko\u015bci dotacji i rozliczania \u015brodk\u00f3w finansowych na utrzymanie potencja\u0142u badawczego oraz na badania naukowe lub prace rozwojowe oraz zadania z nimi zwi\u0105zane, s\u0142u\u017c\u0105ce rozwojowi m\u0142odych naukowc\u00f3w oraz uczestnik\u00f3w studi\u00f3w doktoranckich<\/a> „obj\u0119to\u015b\u0107 tekstu w odniesieniu do jednego zadania nie mo\u017ce przekracza\u0107 500 wyraz\u00f3w”. Mo\u017cna to przeczyta\u0107 w za\u0142\u0105czniku 6 w punkcie B na stronie 17. <\/p>\n

Jest oczywi\u015bcie ROZPORZ\u0104DZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WY\u017bSZEGO z dnia 21 lipca 2017 r. zmieniaj\u0105ce rozporz\u0105dzenie w sprawie sposobu ustalania wysoko\u015bci dotacji i rozliczania \u015brodk\u00f3w finansowych
\nna utrzymanie potencja\u0142u badawczego oraz na badania naukowe lub prace rozwojowe oraz zadania z nimi zwi\u0105zane, s\u0142u\u017c\u0105ce rozwojowi m\u0142odych naukowc\u00f3w oraz uczestnik\u00f3w studi\u00f3w doktoranckich<\/a>. Na stronie 4 jest 200 wyraz\u00f3w, ale dotyczy to punktu C: Informacja o zadaniach zrealizowanych w ramach dotacji dla m\u0142odych naukowc\u00f3w. Dla ka\u017cdego zadania podaje si\u0119 nazw\u0119 zadania i jego cel oraz opis zrealizowanych prac. Obj\u0119to\u015b\u0107 tekstu w odniesieniu do jednego zadania: maksimum 200 wyraz\u00f3w.\u201d W punkcie B nie ma takiej zmiany…<\/p>\n

Wszystkich serdecznie przepraszam, \u017ce jestem nazwijmy to marudny i up…orczywy w dociekaniu prawdy. Przypominam wszystkim m\u00f3j wpis z 10 kwietnia<\/a>. Je\u015bli komu\u015b nie chce si\u0119 klika\u0107 cytuj\u0119 ponownie to, co w\u00f3wczas zacytowa\u0142em. <\/p>\n

.
\nTrudno wyobrazi\u0107 sobie, by\u015bmy mogli zrobi\u0107 jakikolwiek krok do przodu, je\u015bli nie przyznamy sobie szczerze, \u017ce ba\u0142agan, dezorganizacj\u0119 i og\u00f3lne rozw\u0142\u00f3czenie w naszym pa\u0144stwie doprowadzili\u015bmy do tego stopnia, \u017ce […]
\n[…] to nasza polska sk\u0142onno\u015b\u0107 do robienia rzeczy bez nale\u017cytego przygotowania i bez odpowiedniego zapasu czasu. Jak zwykle nie chodzi w tym o cechy charakteru jednostek, ale o to, \u017ce spo\u0142ecznie rzecz bior\u0105c, jeste\u015bmy wszyscy sk\u0142onni do dzia\u0142ania nieprzygotowanego, improwizowanego i na ostatni\u0105 chwil\u0119. W ten w\u0142a\u015bnie spos\u00f3b dzia\u0142aj\u0105 najcz\u0119\u015bciej nasze mechanizmy administracyjne i pa\u0144stwowe.<\/p><\/blockquote>\n

<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wczoraj w kuluarach pewnego s\u0142u\u017cbowego zebrania zosta\u0142 poruszony temat potencjalnych i kolejnych zmian organizacyjnych na wydziale czyli czekaj\u0105cej nas komasacji i kolektywizacji. Nie skwitowa\u0142em tego moim ulubionym powiedzeniem, \u017ce od mieszania herbaty bez cukru nie stanie si\u0119 ona s\u0142odsza. Pojecha\u0142em zdecydowanie grubo i po bandzie rzucaj\u0105c pytanie czy w tym procesie b\u0119dzie grana eugenika czy … <\/p>\n

Czytaj dalej \u201eKilka s\u0142\u00f3w na e i k\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3706","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3706","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3706"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3706\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3708,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3706\/revisions\/3708"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3706"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3706"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3706"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}