{"id":4282,"date":"2019-09-03T08:58:26","date_gmt":"2019-09-03T06:58:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=4282"},"modified":"2019-09-06T10:08:04","modified_gmt":"2019-09-06T08:08:04","slug":"sloty-dla-kazdego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=4282","title":{"rendered":"Sloty dla&#8230; ka\u017cdego"},"content":{"rendered":"<p>Mo\u017ce mam spaczony ogl\u0105d \u015bwiata, ale tu chyba si\u0119 nie myl\u0119. Zdecydowana wi\u0119kszo\u015b\u0107 instytucji naukowych a wed\u0142ug nowej nomenklatury badawczych zajmuje si\u0119 slotami i ich badaniem. Ja ju\u017c upubliczni\u0142em moje oryginalne i znacz\u0105ce osi\u0105gni\u0119cie naukowe pokazuj\u0105c, \u017ce <a href=\"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=4270\" title=\"plecak\" target=\"_blank\">maksymalizacja uzysku ze slot\u00f3w to dyskretny problem plecakowy<\/a>. Klaskania uszami z zachwytu nie s\u0142ysza\u0142em pora wi\u0119c zako\u0144czy\u0107 t\u0119 tematyk\u0119 ko\u0144cowym uproszczeniem. Wiem, wiem&#8230; To nie jest &#8222;naukowe&#8221;. Pami\u0119tam jak tworzy\u0142em jako m\u0142ody asystent wsp\u00f3ln\u0105 publikacj\u0119. Stara\u0142em si\u0119 wszystko przedstawi\u0107 mo\u017cliwie prosto i czytelnie. Wsp\u00f3\u0142autor zada\u0142 retoryczne pytanie &#8211; czy to ma by\u0107 publikacja naukowa czy materia\u0142 dla Student\u00f3w. I po zadaniu tego pytania &#8222;przepisa\u0142&#8221; ca\u0142y artyku\u0142 tak, \u017ce przesta\u0142em rozumie\u0107 o co we wszystkim chodzi. Tym, co nadal nie rozumiej\u0105 o co w tym wszystkim chodzi dedykuj\u0119 poni\u017csze ostateczne wyt\u0142umaczenie. <\/p>\n<p>Podzielmy sobie &#8222;my\u015blowo&#8221; wszystkie publikacje naukowe na trzy kategorie: <strong>t\u0142uste<\/strong>, <strong>\u015brednie<\/strong> i  <strong>chude<\/strong>. Tym trzem grupom odpowiadaj\u0105 te mityczne wzory do liczenia <strong>przeliczeniowej warto\u015bci punktowej publikacji naukowej<\/strong> a potem <strong>udzia\u0142u jednostkowego w publikacjach wieloautorskich<\/strong> a na koniec <strong>warto\u015bci punktowej udzia\u0142u jednostkowego<\/strong>. Wszystkich ju\u017c boli g\u0142owa? Super, bo w\u0142a\u015bnie o to chodzi\u0142o. A to wszystko jest bardzo, bardzo proste. Wszystko wyja\u015bnia OLA. Co to jest OLA? OLA to <strong>Obliczeniowa Liczba Autor\u00f3w<\/strong>. Dla <strong>t\u0142ustych<\/strong> publikacji wynosi ona k (k to liczba autor\u00f3w z jednostki kt\u00f3rzy wchodz\u0105 do N). Dla <strong>chudych<\/strong> publikacji wynosi ona m (m to liczba wszystkich autor\u00f3w publikacji). Dla <strong>\u015brednich<\/strong> publikacji to pierwiastek z iloczynu k i m. Tylko tyle i a\u017c tyle. Kropka! Punkty za publikacj\u0119, te z ministerialnych tabelek, dzielimy przez OLA i to jest nasz urobek punktowy. A udzia\u0142 to odwrotno\u015b\u0107 OLA. OLE! Mi\u0142ego slocenia czy te\u017c slotowania si\u0119! <\/p>\n<div class=\"gsp_post_data\" \r\n\t            data-post_type=\"post\" \r\n\t            data-cat=\"bez-kategorii\" \r\n\t            data-modified=\"120\"\r\n\t            data-created=\"1567501106\"\r\n\t            data-title=\"Sloty dla&#8230; ka\u017cdego\" \r\n\t            data-home=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mo\u017ce mam spaczony ogl\u0105d \u015bwiata, ale tu chyba si\u0119 nie myl\u0119. Zdecydowana wi\u0119kszo\u015b\u0107 instytucji naukowych a wed\u0142ug nowej nomenklatury badawczych zajmuje si\u0119 slotami i ich badaniem. Ja ju\u017c upubliczni\u0142em moje oryginalne i znacz\u0105ce osi\u0105gni\u0119cie naukowe pokazuj\u0105c, \u017ce maksymalizacja uzysku ze slot\u00f3w to dyskretny problem plecakowy. Klaskania uszami z zachwytu nie s\u0142ysza\u0142em pora wi\u0119c zako\u0144czy\u0107 t\u0119 &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=4282\" class=\"more-link\">Czytaj dalej<span class=\"screen-reader-text\"> \u201eSloty dla&#8230; ka\u017cdego\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4282","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4282","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4282"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4282\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4318,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4282\/revisions\/4318"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4282"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4282"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4282"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}