To okre\u015blenie us\u0142ysza\u0142em dzisiaj w radiu, kt\u00f3rym nie powiem… Zdecydowanie nie jestem mi\u0119kiszonem. Postaram si\u0119 w tym wpisie dotycz\u0105cym o paradoksie Teams i Moodle nie by\u0107 chamid\u0142em. Przez trzy letnie miesi\u0105ce stara\u0142em si\u0119 wszystkim na wydziale w dziesi\u0119ciu numerach Informatora Edukacyjnego wyt\u0142umaczy\u0107 o co chodzi w tym mitycznym „zdalnym prowadzeniu zaj\u0119\u0107” czyli kszta\u0142ceniu na odleg\u0142o\u015b\u0107. Mo\u017cna powiedzie\u0107, \u017ce oba terminy znacz\u0105 to samo. Wed\u0142ug mnie jest w tym podstawowa r\u00f3\u017cnica ideowa, mentalna. Zostawmy zdalne i na odleg\u0142o\u015b\u0107, kt\u00f3re powiedzmy \u017ce znacz\u0105 to samo. S\u0105 jednak r\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy prowadzeniem zaj\u0119\u0107 a kszta\u0142ceniem, kt\u00f3re jest procesem. Jest Komisja Senatu ds. Kszta\u0142cenia a nie Prowadzenia Zaj\u0119\u0107. Tu nie tylko nie chodzi o s\u0142owa tylko o to co si\u0119 kryje za tymi s\u0142owami! <\/p>\n\n\n\n
W Moodle, kt\u00f3ry istnieje prawie dwadzie\u015bcia lat i kt\u00f3ry jest dzie\u0142em pedagoga Marina Dougiamasa jest wyra\u017ane rozr\u00f3\u017cnienie zasob\u00f3w i aktywno\u015bci. To cierpliwie t\u0142umaczy\u0142em we wrze\u015bniu. Moodle nie ma narz\u0119dzia do wideokonferencji – trzeba korzysta\u0107 z zewn\u0119trznych narz\u0119dzi lub wtyczek. Tak, to jest podstawowa wy\u017cszo\u015b\u0107 Teams nad Moodle. Wy\u017cszo\u015b\u0107 wa\u017cna ze wzgl\u0119du na nakaz „zdalnego prowadzenia zaj\u0119\u0107” zgodnie z planem zaj\u0119\u0107, na \u017cywo. Wa\u017cna, ale nie dyskwalifikuj\u0105ca Moodle. Wszystkie inne „wodotryski” z Teams s\u0105 od prawie dwudziestu lat na pok\u0142adzie Moodle. Pliki, linki, testy, zadania, czat, forum… To wszystko jest! Oczywi\u015bcie nie jest oparte na produktach Microsoft! <\/p>\n\n\n\n
W poprzednim wpisie pokaza\u0142em powa\u017cn\u0105 niedogodno\u015b\u0107 w „zdalnym prowadzeniu zaj\u0119\u0107” z wykorzystaniem Teams. Jak wsp\u00f3\u0142dziel\u0119 ekran mam trudny dost\u0119p do czatu i listy z \u0142apkami. Pomys\u0142, \u017ce wszyscy Studenci maj\u0105 w\u0142\u0105czone mikrofony nie jest dobry. Jest rozwi\u0105zaniem drugi monitor i obawiam si\u0119, \u017ce na tym si\u0119 sko\u0144czy – kolejny raz dofinansuj\u0119 uczelni\u0119 i wydzia\u0142 i kupi\u0119 do mojego s\u0142u\u017cbowego laptopa prywatny monitor. Mam nadziej\u0119, \u017ce to po\u0142\u0105czenie nie z\u0142amie przepis\u00f3w… Czyli racjonalne wydaje si\u0119 by\u0107 u\u017cywanie nieodp\u0142atnych narz\u0119dzi typu Zoom lub Cisco Webex. Tak, te dwa rozwi\u0105zania nie maj\u0105 funkcjonalno\u015bci, kt\u00f3re s\u0105 w Teams. Ale te funkcjonalno\u015bci s\u0105 w Moodle. <\/p>\n\n\n\n
Podsumowuj\u0105c widz\u0119 dwa rozs\u0105dne scenariusze i trzeci… Oczekuj\u0119 wi\u0119c pisemnej zgody na korzystanie z innych narz\u0119dzi do telekonferencji ni\u017c Teams. Pisemnej w sensie oficjalnego komunikatu. Dla mnie bowiem ci\u0105gle obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 wyk\u0142adni\u0105 jest list z 22 lipca. Dla tych, co chc\u0105 na ten temat wiedzie\u0107 wi\u0119cej albo sceptycznie odnosz\u0105 si\u0119 do moich wywod\u00f3w polecam por\u00f3wnanie Moodle i Teams<\/a><\/strong>. Tym kt\u00f3rzy stwierdz\u0105, \u017ce tendencyjnie dobra\u0142em link sugeruj\u0119 samodzielne poszukanie informacji. I dedykuj\u0119 moje motto na ten rok. Sokrates powiedzia\u0142: Nie mog\u0119 nikogo niczego nauczy\u0107. Mog\u0119 tylko sprawi\u0107, \u017ce zaczn\u0105 my\u015ble\u0107<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Gaudeamus igitur<\/strong> – Radujmy si\u0119 wi\u0119c…<\/span><\/p>\n\n\n\n
Pierwszy <\/strong>to wykorzystanie Moodle jako bazy i podstawy a Zoom lub Cisco Webex jako dodatku do telekonferencji na \u017cywo.
Drugi <\/strong>to wykorzystanie tylko i wy\u0142\u0105cznie Teams, czyli kolokwialnie Teams solo. Teams ma bowiem w zasadzie wszystko co ma Moodle…
Trzeci <\/strong>to redundantne po\u0142\u0105czenie Moodle i Teams. Pewne funkcjonalno\u015bci dubluj\u0105 si\u0119. W zasadzie nie tyle pewne co de facto wszystkie. Mog\u0119 zbiera\u0107 zadania w Moodle lub Teams. Testy mog\u0119 robi\u0107 i tu i tu. A mo\u017ce ju\u017c nie mog\u0119 nic robi\u0107 w Moodle? No to po co powsta\u0142 uczelniany Moodle?<\/p>\n\n\n\n