{"id":5728,"date":"2021-06-22T10:58:21","date_gmt":"2021-06-22T08:58:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=5728"},"modified":"2021-06-23T12:22:35","modified_gmt":"2021-06-23T10:22:35","slug":"24-godziny","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=5728","title":{"rendered":"24 godziny&#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p>Do obrad najbli\u017cszej Rady Wydzia\u0142u podczas kt\u00f3rych b\u0119dzie zatwierdzane Sprawozdanie Dziekana zosta\u0142o mniej ni\u017c 24 godziny a my radni (bez-radni?) zgodnie z wieloletni\u0105 tradycj\u0105 nie mamy sprawozdania. Na ostatniej radzie pad\u0142y mocne s\u0142owa, \u017ce &#8222;rada nie wie nad czym g\u0142osuje&#8221;. Za\u0142agodz\u0119 te s\u0142owa &#8211; radzie wydaje si\u0119, \u017ce wie nad czym g\u0142osuje. Na karcie do g\u0142osowania jest dok\u0142adnie napisane, jakie to jest g\u0142osowanie. Czyli to na bank radni wiedz\u0105. Czy mo\u017cna z g\u0142\u0119bokim przekonaniem g\u0142osowa\u0107 na temat przyj\u0119ciu sprawozdania nie znaj\u0105c go? Ja jako by\u0142y przewodnicz\u0105cy komisji mienia i finans\u00f3w przez wiele godzin studiowa\u0142em dostarczone mi dokumenty. Zadawa\u0142em mn\u00f3stwo szczeg\u00f3\u0142owych pyta\u0144. Co wi\u0119cej poza standardowym sprawozdaniem robi\u0142em zawsze prezentacj\u0119. Ja i komisja wiedzieli\u015bmy po wielogodzinnych obradach i wielu mejlach nad czym dok\u0142adnie g\u0142osujemy. Reszta rady najcz\u0119\u015bciej z obiektywnego braku czasu nie czyta\u0142a sprawozdania &#8211; g\u0142osowa\u0142a wierz\u0105c w rzetelno\u015b\u0107 prac komisji. Podobnie b\u0119dzie w tym roku &#8211; tylko ja jestem po drugiej stronie lustra. <\/p>\n\n\n\n<p>Co b\u0119dzie w Sprawozdaniu Dziekana i Opinii Komisji nie wiem. Wiem natomiast, jak wygl\u0105daj\u0105 dane liczbowe pochodz\u0105ce z og\u00f3lnodost\u0119pnych Sprawozda\u0144 Rektora. Przysz\u0142o &#8222;nowe&#8221; &#8211; nie ma dotacji podstawowej i statutowej, ca\u0142a kasa jest w jednym worku zwanym subwencja. Z jednej strony pro\u015bciej i wygodniej, bo nie ma tych sztucznych ogranicze\u0144 zwi\u0105zanych z rodzajem wydatk\u00f3w. Z drugiej za\u015b&#8230; Kiedy\u015b by\u0142o jasne, jaki wp\u0142yw ma na wielko\u015b\u0107 dotacji liczba student\u00f3w i jako\u015b\u0107 bada\u0144. Teraz jest to bardziej trudne do uchwycenia. Wszyscy spodziewamy si\u0119 wi\u0119kszych pieni\u0119dzy, ale&#8230; Moim zdaniem to jest niemo\u017cliwe, bo z roku na rok zar\u00f3wno jako uczelnia jak i wydzia\u0142 mamy coraz mniej student\u00f3w. Pocz\u0105tkowo zmniejszaj\u0105cej si\u0119 liczbie student\u00f3w towarzyszy\u0142a rado\u015b\u0107 &#8211; b\u0119dzie mniej wydatk\u00f3w na godziny nadliczbowe. Fakt, tylko te nieszcz\u0119sne nadliczbowe s\u0105 najta\u0144szym sposobem realizacji dydaktyki. A zmniejszanie liczby student\u00f3w musi doprowadzi\u0107 do obni\u017cki subwencji! Poni\u017cszy obrazek powsta\u0142 na podstawie Sprawozda\u0144 Rektora, kt\u00f3re jak przypominam s\u0105 og\u00f3lnodost\u0119pne. To wszystko to jest moim zdaniem &#8222;rozw\u00f3j inaczej&#8221; &#8211; rozwijanie przez zwijanie. Zmniejsza si\u0119 realizowane pensum, czyli liczba pracownik\u00f3w. Wiem, wiem&#8230; Ilo\u015bc nie przechodzi w jako\u015b\u0107! <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"517\" height=\"289\" src=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/studenci.gif\" alt=\"\" class=\"wp-image-5730\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Liczba student\u00f3w na PW zmala\u0142a o 27%.<br>Liczba student\u00f3w na WIL zmala\u0142a o 33%.<br>Uczelnia tak\u017ce zwija si\u0119, ale wydzia\u0142 szybciej&#8230;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"517\" height=\"289\" src=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/godzinyIL.gif\" alt=\"\" class=\"wp-image-5732\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"516\" height=\"289\" src=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/godzinyPW.gif\" alt=\"\" class=\"wp-image-5733\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Liczba godzin na PW spad\u0142a o 9%.<br>Liczba godzin na WIL spad\u0142a o 34%.<br>Pensum na PW spad\u0142o o 3%.<br>Pensum na WIL spad\u0142o o 14%.<br><br>Na PW o 27% spad\u0142\u0105 liczba student\u00f3w, ale tylko o 9% liczba godzin a o 3% pensum.<br>Na WIL o 33% spad\u0142a liczba student\u00f3w, a o a\u017c 34% liczba godzin a o a\u017c 14% pensum.<br><strong>No comments&#8230; <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>PS. Godzina trzecia bierz kapot\u0119, cmoknij majstra i robot\u0119&#8230;<br>Nadal oczywi\u015bcie nie ma sprawozdania do g\u0142osowania. <br>Podziwiam ludzi, kt\u00f3rzy grzecznie podnosz\u0105 \u0142apk\u0119 kiedy trzeba.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>PPS. Odszczekuj\u0119 b\u0142yskawicznie &#8211; sprawozdanie by\u0142o w chmurze. <br>Wykaza\u0142em si\u0119 brakiem dociekliwo\u015bci i domy\u015blno\u015bci. <br>Ale nie wszystko jest w chmurze&#8230; <br>W chmurze nie ma na przyk\u0142ad protoko\u0142\u00f3w i program\u00f3w!<br>A w 2020 by\u0142o jeszcze mniej student\u00f3w &#8211; 1338&#8230;<\/strong><\/p>\n<div class=\"gsp_post_data\" \r\n\t            data-post_type=\"post\" \r\n\t            data-cat=\"bez-kategorii\" \r\n\t            data-modified=\"120\"\r\n\t            data-created=\"1624359501\"\r\n\t            data-title=\"24 godziny&#8230;\" \r\n\t            data-home=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Do obrad najbli\u017cszej Rady Wydzia\u0142u podczas kt\u00f3rych b\u0119dzie zatwierdzane Sprawozdanie Dziekana zosta\u0142o mniej ni\u017c 24 godziny a my radni (bez-radni?) zgodnie z wieloletni\u0105 tradycj\u0105 nie mamy sprawozdania. Na ostatniej radzie pad\u0142y mocne s\u0142owa, \u017ce &#8222;rada nie wie nad czym g\u0142osuje&#8221;. Za\u0142agodz\u0119 te s\u0142owa &#8211; radzie wydaje si\u0119, \u017ce wie nad czym g\u0142osuje. Na karcie do &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=5728\" class=\"more-link\">Czytaj dalej<span class=\"screen-reader-text\"> \u201e24 godziny&#8230;\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5728","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5728","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5728"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5728\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5743,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5728\/revisions\/5743"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5728"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5728"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5728"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}