{"id":6681,"date":"2025-05-01T09:43:47","date_gmt":"2025-05-01T07:43:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=6681"},"modified":"2025-05-08T17:26:05","modified_gmt":"2025-05-08T15:26:05","slug":"1080-bu700-isp-0815","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=6681","title":{"rendered":"1080-BU000-ISP-0670 (LCA)"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Analiza cyklu \u017cycia (LCA) w budownictwie<\/h1>\n\n\n\n<p><strong>Tre\u015bci kszta\u0142cenia<\/strong><br>Celem przedmiotu jest zapoznanie student\u00f3w z metodyk\u0105 oceny cyklu \u017cycia (LCA \u2013 Life Cycle Assessment) i jej zastosowaniem w budownictwie. Studenci zdob\u0119d\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dne do analizy \u015brodowiskowych skutk\u00f3w projektowania, wznoszenia, eksploatacji i rozbi\u00f3rki obiekt\u00f3w budowlanych. Przedmiot \u0142\u0105czy aspekty techniczne, \u015brodowiskowe i ekonomiczne w kontek\u015bcie zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Efekty kszta\u0142cenia<\/strong><br><strong>Wiedza<\/strong><br>Zna i rozumie metodyk\u0119 oceny cyklu \u017cycia (LCA) i mo\u017cliwo\u015bci jej zastosowania w budownictwie.<br><strong>Umiej\u0119tno\u015bci<\/strong><br>Potrafi i umie wykonywa\u0107 analizy \u015brodowiskowych skutk\u00f3w projektowania, wznoszenia, eksploatacji i rozbi\u00f3rki obiekt\u00f3w<br>budowlanych.<br><strong>Kompetencje spo\u0142eczne<\/strong><br>Jest got\u00f3w do \u0142\u0105czenia aspekt\u00f3w technicznych, \u015brodowiskowych i ekonomicznych w kontek\u015bcie zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Wymiar godzinowy przedmiotu:<\/strong><br><strong>Wyk\u0142ady<\/strong> 15 godzin<br><strong>\u0106wiczenia <\/strong>10 godzin<\/p>\n\n\n\n<p>Wszystkie zaj\u0119cia b\u0119d\u0105 odbywa\u0142y si\u0119 w spos\u00f3b zdalny, synchroniczny i asynchroniczny. Przyk\u0142ad asynchronicznego wyk\u0142adu <strong><a href=\"https:\/\/edpuzzle.com\/media\/67f8fedd07ba73da5cce99c7\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">pokazuje link<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"511\" height=\"363\" src=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6706\" srcset=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-1.png 511w, https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-1-300x213.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 511px) 100vw, 511px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Tyle oficjalnych danych<br>Teraz kilka s\u0142\u00f3w ode mnie!<\/h1>\n\n\n\n<p>Zaczn\u0119 od <strong>formy<\/strong>. Bardzo chcia\u0142bym pierwszy raz w \u017cyciu m\u00f3c przeprowadzi\u0107 zaj\u0119cia w pe\u0142ni zdalnie ale nie tylko synchronicznie w Teams jak to wymusi\u0142a pandemia ale tak\u017ce asynchronicznie czyli online. Zwracam uwag\u0119 na s\u0142owo <strong>prze<\/strong>prowadzi\u0107 a nie <strong>po<\/strong>prowadzi\u0107. No bo zaj\u0119cia online s\u0105 w trybie <strong>anytime <\/strong>&amp; <strong>anywhere<\/strong>, ka\u017cdy uczy si\u0119 w dowolnym czasie i w dowolnym miejscu. Zawsze k\u0142ad\u0142em nacisk na to, \u017ce nie jest najwa\u017cniejsze <strong>nauczanie <\/strong>ale <strong>uczenie si\u0119<\/strong>, st\u0105d zaj\u0119cia rozumiem przede wszystkim jako <strong>pomoc <\/strong>w uczeniu si\u0119.<\/p>\n\n\n\n<p>Tre\u015b\u0107 zaj\u0119\u0107 opisuje nazwa przedmiotu \u2013 b\u0119dzie o analizie (ocenie) cyklu \u017cycia (LCA) oczywi\u015bcie w kontek\u015bcie budownictwa. Cz\u0119\u015b\u0107 wyk\u0142adowa b\u0119dzie bazowa\u0107 na dw\u00f3ch ksi\u0105\u017ckach: Ocena cyku \u017cycia &#8211; teoria i praktyka oraz Ekologiczna ocena cyklu \u017cycia. Podczas \u0107wicze\u0144 zajmiemy si\u0119 przede wszystkim obs\u0142ug\u0105 program\u00f3w realizuj\u0105cych LCA. Je\u015bli nie zmieni\u0105 si\u0119 pewne uwarunkowania techniczne, formalne i nazwijmy to prawne b\u0119dzie mo\u017cliwe zdobycie certyfikat\u00f3w. <\/p>\n\n\n\n<p>Na koniec dra\u017cliwa jak zwykle kwestia zalicze\u0144. Wyk\u0142ady klasycznie b\u0119d\u0105 zaliczane co do zasady na podstawie testu ko\u0144cowego lub tak\u017ce test\u00f3w cz\u0105stkowych \u2013 dopuszczam mo\u017cliwo\u015b\u0107 zdobywania punkt\u00f3w podczas kr\u00f3tkich test\u00f3w po ka\u017cdym z wyk\u0142ad\u00f3w. Zaliczenie \u0107wicze\u0144 b\u0119dzie sprowadza\u0142o si\u0119 do przygotowania i oddania sprawozda\u0144 z poszczeg\u00f3lnych \u0107wicze\u0144 lub&#8230; Patrz to co powy\u017cej &#8211; zdobycie certyfikat\u00f3w b\u0119dzie r\u00f3wnoznaczne z uzyskaniem zaliczenia \u0107wicze\u0144. <\/p>\n<div class=\"gsp_post_data\" \r\n\t            data-post_type=\"post\" \r\n\t            data-cat=\"bez-kategorii\" \r\n\t            data-modified=\"120\"\r\n\t            data-created=\"1746092627\"\r\n\t            data-title=\"1080-BU000-ISP-0670 (LCA)\" \r\n\t            data-home=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Analiza cyklu \u017cycia (LCA) w budownictwie Tre\u015bci kszta\u0142ceniaCelem przedmiotu jest zapoznanie student\u00f3w z metodyk\u0105 oceny cyklu \u017cycia (LCA \u2013 Life Cycle Assessment) i jej zastosowaniem w budownictwie. Studenci zdob\u0119d\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dne do analizy \u015brodowiskowych skutk\u00f3w projektowania, wznoszenia, eksploatacji i rozbi\u00f3rki obiekt\u00f3w budowlanych. Przedmiot \u0142\u0105czy aspekty techniczne, \u015brodowiskowe i ekonomiczne w kontek\u015bcie zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju. &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=6681\" class=\"more-link\">Czytaj dalej<span class=\"screen-reader-text\"> \u201e1080-BU000-ISP-0670 (LCA)\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6681","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6681","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6681"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6681\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6711,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6681\/revisions\/6711"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6681"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6681"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}