{"id":6726,"date":"2025-06-08T10:01:45","date_gmt":"2025-06-08T08:01:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=6726"},"modified":"2025-06-09T10:39:43","modified_gmt":"2025-06-09T08:39:43","slug":"zagadkowa-niedziela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=6726","title":{"rendered":"Zagadkowa niedziela…"},"content":{"rendered":"\n

Pierwsza zagadka ma charakter poetycki. Kto jest autorem tych cz\u0119sto cytowanych s\u0142\u00f3w?<\/p>\n\n\n\n

Z\u0142y to ptak co w\u0142asne gniazdo kala…<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Powszechnie przypisuje si\u0119 t\u0119 fraz\u0119 Norwidowi. Autorem tych s\u0142\u00f3w jest Shakespeare i pochodz\u0105 one z komedii Jak si\u0119 wam podoba. A co ma z nimi wsp\u00f3lnego Norwid? Norwid jest autorem podobnych s\u0142\u00f3w, ale o zupe\u0142nie innym znaczeniu. <\/p>\n\n\n\n

Czy ten ptak kala gniazdo, co je kala,
Czy ten, co m\u00f3wi\u0107 o tem nie pozwala?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ciekawi mog\u0105 przeczyta\u0107 ca\u0142o\u015bc wiersza<\/a>. Dla leniwych interpretacja dwuwiersza przeprowadzona oczywi\u015bcie przez niezast\u0105piony ChatGPT. <\/p>\n\n\n\n

Interpretacja:<\/h3>\n\n\n\n

Norwid zadaje tu pytanie retoryczne, kt\u00f3re podwa\u017ca obiegowe przekonanie, \u017ce m\u00f3wienie o problemach w\u0142asnego kraju jest niepatriotyczne. W jego wersji:<\/p>\n\n\n\n

\u201ePtak, co kala gniazdo\u201d <\/strong>\u2013 symbolizuje osob\u0119, kt\u00f3ra faktycznie szkodzi ojczy\u017anie: krzywdzi j\u0105 swoim post\u0119powaniem, decyzjami, zdrad\u0105, korupcj\u0105 itd.<\/p>\n\n\n\n

\u201eTen, co m\u00f3wi\u0107 o tem nie pozwala\u201d<\/strong> \u2013 to ten, kto cenzuruje, t\u0142umi prawd\u0119, nie pozwala krytykowa\u0107 z\u0142ych rzeczy, kt\u00f3re dziej\u0105 si\u0119 w ojczy\u017anie.<\/p>\n\n\n\n

Norwid odwraca znane powiedzenie \u201enie kala si\u0119 w\u0142asnego gniazda\u201d, sugeruj\u0105c, \u017ce prawdziwym winowajc\u0105 nie jest ten, kto m\u00f3wi o z\u0142u, ale ten, kto to z\u0142o pope\u0142nia \u2013 oraz ten, kto nie pozwala o nim m\u00f3wi\u0107<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Szerszy kontekst:<\/h3>\n\n\n\n

W czasach Norwida Polska by\u0142a pod zaborami, a spo\u0142ecze\u0144stwo \u017cy\u0142o w ogromnym rozdarciu mi\u0119dzy potrzeb\u0105 walki o niepodleg\u0142o\u015b\u0107 a rezygnacj\u0105 i oportunizmem. W tych warunkach szczera, cz\u0119sto gorzka krytyka by\u0142a uwa\u017cana przez niekt\u00f3rych za zdrad\u0119, za \u201ekalanie gniazda\u201d. Norwid jednak broni prawa do krytyki jako formy troski i mi\u0142o\u015bci do ojczyzny.<\/p>\n\n\n\n

Wsp\u00f3\u0142czesna aktualno\u015b\u0107:<\/h3>\n\n\n\n

To pytanie pozostaje niezwykle aktualne r\u00f3wnie\u017c dzi\u015b \u2013 dotyczy problemu wolno\u015bci s\u0142owa, prawa do krytyki w\u0142adzy, czy ujawniania niewygodnych prawd. Norwid stawia etyczne pytanie: czy bardziej szkodzi ojczy\u017anie ten, kto dopuszcza si\u0119 z\u0142a, czy ten, kto domaga si\u0119 prawdy?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zanim b\u0119dzie o ptaku jeszcze jedna zagadka. Na jakim wydziale podstaw\u0105 procesu kszta\u0142cenia s\u0105:<\/p>\n\n\n\n

– eksperymenty chemiczne
– wytwarzanie materia\u0142\u00f3w
– testy wytrzyma\u0142o\u015bciowej<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Najbli\u017csza prawdy jest chyba odpowied\u017a, \u017ce to wygl\u0105da na sp\u0142aszczon\u0105 in\u017cynieri\u0119 materia\u0142ow\u0105<\/strong>. A je\u015bli dodamy do tego pomiary geodezyjne<\/strong> maj\u0105ce by\u0107 mo\u017ce na celu prawid\u0142owe ustawienie betoniarki mamy… nowatorskie, jednolite studia magisterskie na kierunku budownictwo. <\/p>\n\n\n\n

\n