{"id":6772,"date":"2026-01-26T14:36:06","date_gmt":"2026-01-26T13:36:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=6772"},"modified":"2026-01-26T14:36:07","modified_gmt":"2026-01-26T13:36:07","slug":"mam-taka-propozycje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=6772","title":{"rendered":"Mam tak\u0105 propozycj\u0119&#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p>Zako\u0144czy\u0142em kolejny zimowy semestr zaj\u0119\u0107 z podstaw informatyki w wersji okrojonej bez wyk\u0142ad\u00f3w, czego czyli okrojenia ku zadziwieniu wielu nie b\u0119d\u0119 nijak komentowa\u0142, tak jak nie komentuj\u0119 wyst\u0105pie\u0144 pewnych polityk\u00f3w&#8230; Na studiach zaocznych by\u0142a klasyczna masakra &#8211; na 75 os\u00f3b na li\u015bcie i 52 aktywne ostatni sprawdzian i przedmiot zaliczy\u0142o 5 (s\u0142ownie PI\u0118\u0106). Zanim przejd\u0119 do propozycji dwa s\u0142owa o ankietach, kt\u00f3re dzi\u0119ki temu \u017ce mia\u0142em dodatkowo dziesi\u0119\u0107 godzin zaj\u0119\u0107 z Prime na studiach stacjonarnych mia\u0142em mo\u017cliwo\u015b\u0107 przeprowadzi\u0107. Wyniki ostatniej zna\u0142em, albo m\u00f3wi\u0105c inaczej by\u0142y ona przewidywalne (to s\u0142ycha\u0107, wida\u0107 i czu\u0107 jak \u015bpiewa m\u00f3j m\u0142odszy kolega z XLI Kuba Sienkiewicz&#8230;). Studenci nie robi\u0105 notatek (bo po co?) i nie korzystaj\u0105 z konsultacji (bo po co?). No to jak si\u0119 ucz\u0105? Tak jak potrafi\u0105, bezstresowo. Czyli w zasadzie nie ucz\u0105 si\u0119 (bo po co?). Przecie\u017c s\u0105 na zaj\u0119ciach&#8230; Skoro s\u0105 na zaj\u0119ciach (bo musza, bo jest sprawdzana lista obecno\u015bci) zada\u0142em niewygodne pytanie &#8211; jaki spos\u00f3b przeprowadzania zaj\u0119\u0107 pasuje Studentom najbardziej a jaki najmniej. Wymieni\u0142em trzy: stacjonarne zaj\u0119cia w sali, zdalne zaj\u0119cia synchroniczne i nielegalne zaj\u0119cia asynchroniczne. Wyt\u0142umacz\u0119 si\u0119 ze s\u0142owa nielegalne &#8211; takich zaj\u0119\u0107 nie ma i nie przewiduj\u0105 ich reformy programowe wprowadzone w 2025 roku. Nie ma wi\u0119c takich zaj\u0119\u0107 bo s\u0105 nielegalne, ale jak s\u0105 nagrania filmowe do takich zaj\u0119\u0107 to Studenci mog\u0105 przecie\u017c z nich korzysta\u0107, to jeszcze nie zosta\u0142o zakazane&#8230; Wyniki tej ankiety nie by\u0142y dla mnie wielkim zaskoczeniem. Najgorsza opini\u0105 ciesz\u0105 si\u0119&#8230; zdalne zaj\u0119cia synchroniczne, a to jest jedyny wydzia\u0142owy przejaw czy te\u017c objaw nowoczesnych form kszta\u0142cenia, moim zdaniem nie maj\u0105cy nic wsp\u00f3lnego z metodami i technikami kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107. Najbardziej popularne by\u0142y klasyczne zaj\u0119cia w sali i nielegalne zaj\u0119cia asynchroniczne. No to bingo! W tym miejscu mam dla Wydzia\u0142u i Jego Zarz\u0105du tak\u0105 propozycj\u0119. Po\u0142\u0105czenie nielegalnych zaj\u0119\u0107 asynchronicznych ze stacjonarnymi zaj\u0119ciami w sali to nic innego jak flipped classroom czyli po polsku odwr\u00f3cona klasa. Niezmiennie stoj\u0119  na stanowisku i jestem o tm g\u0142\u0119boko przekonany, \u017ce to jest najwi\u0119ksza szansa na rozwi\u0105zanie dramatu edukacyjnego. Stacjonarne zaj\u0119cia na sali podczas kt\u00f3rych studenci nie robi\u0105 jakichkolwiek notatek maj\u0105 jedynie taki sens &#8211; stanowi\u0105 realizacj\u0119 obowi\u0105zkowego pensum. Nagranie zaj\u0119\u0107 w 2026 to nie jest \u017cadna kosmiczna i kwantowa technologia. Je\u015bli wi\u0119c s\u0105 takie materia\u0142y nale\u017cy odwr\u00f3ci\u0107 klas\u0119 &#8211; Studenci &#8222;odbywaj\u0105&#8221; zaj\u0119cia w domu, pr\u00f3buj\u0105 si\u0119 nauczy\u0107, a na spotkaniach w sali pomagamy im w tym. Dzi\u0119ki temu mo\u017cliwa jest jeszcze jedna rewolucja. Opisz\u0119 sytuacj\u0119 ze studi\u00f3w zaocznych. Ostatnie zaj\u0119cia z Prime by\u0142y 21 grudnia a sprawdzian cztery tygodnie p\u00f3\u017aniej czyli 18 stycznia. Mo\u017cna sobie wyobrazi\u0107 nast\u0119puj\u0105c\u0105 sytuacj\u0119 w ramach odwr\u00f3conej klasy. Student mo\u017ce pisa\u0107 sprawdziany w dowolnym momencie, oczywi\u015bcie tak, aby m\u00f3g\u0142 wykorzysta\u0107 limit czasowy. Mo\u017ce wi\u0119c mie\u0107 wi\u0119cej podej\u015b\u0107 &#8211; podczas stacjonarnych zaj\u0119\u0107 na sali s\u0105 konsultacje i jest pisanie sprawdzian\u00f3w. Oczywi\u015bcie ch\u00f3r prawych i prawomy\u015blnych zaraz wyskoczy z tekstem, \u017ce to niezgodne z ustaw\u0105. Prosz\u0119 mi powiedzie\u0107, w kt\u00f3rym miejscu&#8230;<\/p>\n<div class=\"gsp_post_data\" \r\n\t            data-post_type=\"post\" \r\n\t            data-cat=\"bez-kategorii\" \r\n\t            data-modified=\"120\"\r\n\t            data-created=\"1769438166\"\r\n\t            data-title=\"Mam tak\u0105 propozycj\u0119&#8230;\" \r\n\t            data-home=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zako\u0144czy\u0142em kolejny zimowy semestr zaj\u0119\u0107 z podstaw informatyki w wersji okrojonej bez wyk\u0142ad\u00f3w, czego czyli okrojenia ku zadziwieniu wielu nie b\u0119d\u0119 nijak komentowa\u0142, tak jak nie komentuj\u0119 wyst\u0105pie\u0144 pewnych polityk\u00f3w&#8230; Na studiach zaocznych by\u0142a klasyczna masakra &#8211; na 75 os\u00f3b na li\u015bcie i 52 aktywne ostatni sprawdzian i przedmiot zaliczy\u0142o 5 (s\u0142ownie PI\u0118\u0106). Zanim przejd\u0119 &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/?p=6772\" class=\"more-link\">Czytaj dalej<span class=\"screen-reader-text\"> \u201eMam tak\u0105 propozycj\u0119&#8230;\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6772","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6772","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6772"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6772\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6773,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6772\/revisions\/6773"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6772"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6772"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zti.il.pw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6772"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}