Po moim seminarium dotycz\u0105cym nie tylko MOOC zagotowa\u0142o si\u0119 i odbi\u0142o tak zwanym szerokim echem – mam nadziej\u0119, \u017ce nikomu nie czkawk\u0105. Z bardzo wielu przeprowadzonych rozm\u00f3w odnosz\u0119 si\u0119 do dw\u00f3ch najbardziej smakowitych. Z nostalgi\u0119 wspominam czasy standard\u00f3w kszta\u0142cenie, gdy by\u0142o mniej dowolno\u015bci i uznaniowo\u015bci. Nie zgadzam si\u0119 jednak tez\u0105, \u017ce obecnie komisje akredytacyjne PaKA i KAUT dowolnie czyli woluntarystycznie ustalaj\u0105 regu\u0142y gry wed\u0142ug chwilowego widzimisi\u0119. W kwestiach liczb wszystko jest precyzyjne i jednoznaczne. Interpretacji podlegaj\u0105 jedynie kwestie co jest „zaliczane” jako kontakt bezpo\u015bredni. Wykluczanie kontaktu asynchronicznego to moim zdaniem anachronizm. Podam bardzo proste przyk\u0142ady. Wyk\u0142ad na sali, na kt\u00f3ry prawie nikt nie przychodzi bo jest regulaminowo nieobowi\u0105zkowy to twarde godziny kontaktowe. Rodzi mi si\u0119 tu sarkastyczne pytanie – czy zostan\u0105 „zaliczone” jak wyk\u0142adowca siedzi w milczeniu, czy mo\u017ce jednak trzeba gada\u0107 do pustej sali. Gdy sprawdzam projekt lub sprawdzian i wypisuj\u0119 w mailu uwagi, kt\u00f3re nast\u0119pnie wysy\u0142am to nie s\u0105 to godziny kontaktowe, bo dzia\u0142am asynchronicznie. Gdy jednak wezw\u0119 studenta na okre\u015blon\u0105 godzin\u0119 i b\u0119d\u0119 prowadzi\u0142 proces synchronicznie to „zalicz\u0119” godziny kontaktowe. Zmodyfikowa\u0142em po innej rozmowie moj\u0105 tez\u0119, \u017ce na uczelni nie ma pieni\u0119dzy. Nie ma pieni\u0119dzy na dydaktyk\u0119, s\u0105 na inne aktywno\u015bci, na przyk\u0142ad na op\u0142acanie publikacji a nast\u0119pnie nagradzanie za nie, czym rzekomo rozwijamy poziom naukowy. Wr\u00f3\u0107my do seminarium i zagotowanego echa…<\/p>\n\n\n\n
Si\u0119gn\u0105\u0142em z lekk\u0105 nie\u015bmia\u0142o\u015bci\u0105 po dane dotycz\u0105ce kierunku budownictwo a konkretnie studi\u00f3w stacjonarnych pierwszego stopnia. Materia\u0142y \u017ar\u00f3d\u0142owe to uchwa\u0142a senatu 136 z 2025 i Program studi\u00f3w ze strony wydzia\u0142owej. Uchwa\u0142a Senatu na drugiej stronie stwierdza, \u017ce \u0142\u0105czna liczba godzin zaj\u0119\u0107 to 3255 a liczba punkt\u00f3w ECTS konieczna do uko\u0144czenia studi\u00f3w (wraz z obowi\u0105zkowymi praktykami) to 240 czyli 6000 godzin z czego co najmniej 50% czyli 3000 ma by\u0107 „w kontakcie”. Liczb\u0119 punkt\u00f3w ECTS, kt\u00f3re student musi uzyska\u0107 na zaj\u0119ciach wymagaj\u0105cych bezpo\u015bredniego udzia\u0142u nauczycieli akademickich lub innych os\u00f3b prowadz\u0105cych zaj\u0119cia to 137 to jest 57% czyli 3425. Oczywi\u015bcie rzuca si\u0119 tu w oczy r\u00f3\u017cnica mi\u0119dzy \u0142\u0105czn\u0105 liczb\u0105 godzin zaj\u0119\u0107 a liczb\u0105 godzin zaj\u0119\u0107 wymagaj\u0105cych bezpo\u015bredniego udzia\u0142u nauczycieli akademickich, ale to dopiero pocz\u0105tek… Si\u0119gnijmy do programu studi\u00f3w – najciekawsze dopiero przed nami! Zsumujmy liczby godzin zaj\u0119\u0107 w semestrze…
398+452+430+430+415+405+380+45 co daje… 2955 godzin
Od tego trzeba odj\u0105\u0107 90 godzin WF i doda\u0107… 50 godzin praktyk geotechnicznych oraz 15 godzin kontaktu przy pisaniu pracy dyplomowej – tyle chyba mamy „zaliczane” w pensum. Po korekcie mamy wi\u0119c 2930 czyli nadal mniej ni\u017c wymagane 3000. Sk\u0105d wi\u0119c to 3255 albo 3425 w zeznaniach w uchwale senatu? Je\u015bli do 2930 dodamy… 300 godzin praktyk na \u00f3smym semestrze b\u0119dziemy mieli 3230 czyli prawie 3255. No dobra, ale czy te praktyki to s\u0105 godziny kontaktowe, \u015bmiem w\u0105tpi\u0107. Tych 300 godzin to taki sam kontakt bezpo\u015bredni jak nieobowi\u0105zkowy wyk\u0142ad, na kt\u00f3rym sala \u015bwieci pustkami. Chyba, \u017ce rozegramy to tak a komisje akredytacyjne kupi\u0105 nasz pomys\u0142 racjonalizatorski. Ot\u00f3\u017c praktyki trwaj\u0105 12 tygodni, czyli 60 dni a ka\u017cdego dnia 5 godzin. Tworzymy wi\u0119c na Team zesp\u00f3\u0142 praktyki. Codziennie przez tych 60 dni wyznaczony pracownik na przyk\u0142ad o godzinie 10:00 wita wszystkich praktykant\u00f3w tak jak wyk\u0142adowca pust\u0105 sal\u0119 wyk\u0142adow\u0105. Nast\u0119pnie przez pi\u0119\u0107 godzin czeka w gotowo\u015bci na pytani praktykant\u00f3w po czym o 15:00 ko\u0144czy dzie\u0144 praktyk. I tak przez 60 dni co przynosi 300 godzin do pensum! Je\u015bli PaKA i KAUT kupi\u0105 to ja mam genialny pomys\u0142 racjonalizatorski.<\/p>\n\n\n\n
\u017badne tak ameryka\u0144skie, europejskie czy cyryliczne wzorce kszta\u0142cenia! To nasza unikatowa, jedyna w swoim rodzaju l\u0105dowa czwarta droga kszta\u0142cenia! Kszta\u0142cenia nowej generacji in\u017cynier\u00f3w 4.0. Zamiast nudnych zaj\u0119\u0107 w sali proponuj\u0119 cztery semestry praktyk, podczas kt\u00f3rych studenci b\u0119d\u0105 czerpa\u0107 wiedz\u0119 i \u017ar\u00f3d\u0142a w samym j\u0105drze otoczenia spo\u0142eczno gospodarczego. A przez pozosta\u0142e cztery zimowe semestry b\u0119d\u0105 te nudne zaj\u0119cia z niezb\u0119dnej „teorii”. Jest w tym tylko jedne powa\u017cna gro\u017aba – je\u015bli kto\u015b ten m\u00f3j sarkastyczny pomys\u0142 kupi i zrealizuje to wtedy dopiero b\u0119dzie moja wina…<\/p>\n
Po moim seminarium dotycz\u0105cym nie tylko MOOC zagotowa\u0142o si\u0119 i odbi\u0142o tak zwanym szerokim echem – mam nadziej\u0119, \u017ce nikomu nie czkawk\u0105. Z bardzo wielu przeprowadzonych rozm\u00f3w odnosz\u0119 si\u0119 do dw\u00f3ch najbardziej smakowitych. Z nostalgi\u0119 wspominam czasy standard\u00f3w kszta\u0142cenie, gdy by\u0142o mniej dowolno\u015bci i uznaniowo\u015bci. Nie zgadzam si\u0119 jednak tez\u0105, \u017ce obecnie komisje akredytacyjne PaKA … <\/p>\n