Kolorowo na białym widać, że moje cztery podstawowe obszary badawcze to: mechanics, civil engineering, computer science i ta nieszczęsna edukacja…
Wejdą? Nie wejdą?
Życie czasami przerasta kabaret… Ta piosenka jest też wiecznie aktualna. Wejdą nowe przepisy dotyczące nauki i szkolnictwa wyższego, czy nie wejdą? I pytanie dla koneserów. W jakim kontekście politycznym powstała ta piosenka?
Wóz albo przewóz…
Starając się nie komentować subiektywnie rzeczywistości obiektywnie informuję, że podczas bieżącego posiedzenia Sejmu RP odbędzie się pierwsze czytanie rządowego projektu ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2446) – uzasadnia Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Chętni mogą zapoznać się z Opiniami Biura Analiz Sejmowych. Opinie jak to opinie, o czym doskonale wiem z praktyki dnia codziennego, mogą być oczywiście niewiążące. Ale to co Sejm postanowi podczas dzisiejszego posiedzenia będzie wiążące… Jeśli projekt ustawy będzie dalej procedowany, co moim subiektywnym oczywiście zdaniem jest prawie pewne warto pochylić się głęboko nad rozporządzeniem. Wychodząc zdecydowanie przed szereg jestem gotowy do przeprowadzenia niezależnego i samorządnego seminarium na ten temat. W razie braku możliwości znalezienia wolnej sali zrobię na ten temat webinar!
Jak było, jak będzie…
Jak to było z listą A regulował dokładnie Komunikat MNiSW z 2 czerwca 2015. Idea była podobna – podział był na osiem grup. Czasopisma były szeregowane ze względu na IF a następnie numery pozycji były normalizowane do przedziału 0-100. Oczywiście im mniejszy IF tym niższa pozycja i numerek na liście… Teraz będzie podział na sześć grup a pozycję określają kwantyle, decyle i centyle. Co więcej liczba punktów będzie rosła znacznie silniej, szybciej. Kto ma będzie mu dodane…
- 00-23 – 15
- 23-43 – 20
- 43-60 – 25
- 60-75 – 30
- 75-85 – 35
- 85-93 – 40
- 93-98 – 45
- 98-100 – 50
- 00-25 – 20
- 25-50 – 40
- 50-75 – 70
- 75-90 – 100
- 90-95 – 140
- 95-100 – 200