22 lipca (dawniej E. Wedel) były już Prorektor ds. Kształcenia sformułował krótką listę dozwolonych narzędzi do zdalnego prowadzenia zajęć: USOS, Teams i Moodle, oczywiście centralny. Szczególnie bawił mnie USOS jako narzędzie do komunikacji, czyli wysyłania maili! Poprawka była 23 lipca i od tej chwili zapadła cisza. Ponieważ na konferencji IwE będzie używany Cisco Webex przypomniałem sobie, dlaczego w marcu mój wybór padł na Zoom. Cisco zakładało mi konto pięć dni, w czasie których używałem już Zoom. Narzędzia do tak zwanych TelKo są dla mnie środkiem a nie celem – zapomniałem więc o Cisco Webex Meetings. A jest to świetne narzędzie oferujące w darmowej wersji sesje po 50 minut dla 100 osób. Dlaczego z uporem godnym być może ważniejszych spraw drążę temat Teams? Bo to kwestia dosyć fundamentalna a nie tylko wybór narzędzia. Postawię najpierw pytanie – czy Teams to kompletne narzędzie do kształcenia na odległość?
Przykładem prawie kompletnego narzędzia do kształcenia na odległość jest Moodle. Tworzy je od prawie dwudziestu lat Martin Dougiamas, pedagog. Teams to narzędzie do pracy zespołowej w czasie pandemii wykorzystywane także w edukacji. Moodle to narzędzie kompletne z jednym brakiem – nie ma narzędzia do synchronicznej komunikacji audio i wideo czyli tych mitycznych telekonferencji. Teams i Moodle mają mnóstwo dublujących się funkcjonalności i używanie ich w parze jako tandemu nie jest chyba dobrym rozwiązaniem. Stąd zasadne wydaje się być takie proste rozwiązanie. Kursy, które są prowadzone na Moodle używają dowolnego narzędzia do telekonferencji. Kursy, które na Moodle maja jedynie regulamin albo są w całości prowadzone na Teams albo na Moodle z wykorzystaniem dowolnego narzędzia do telekonferencji.
Otwarte pytane ma następujące brzmienie. Czy nadal obowiązuje wykładnia z 22 lipca? Czy jedynym dopuszczalnym narzędziem do telekonferencji jest Teams? Pozwolę sobie tutaj zauważyć, że podczas wyborów na szczeblu uczelni było wykorzystywane narzędzie Cisco Webex Meetig a nie Teams.