Analiza cyklu życia (LCA) w budownictwie

Treści kształcenia
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z metodyką oceny cyklu życia (LCA – Life Cycle Assessment) i jej zastosowaniem w budownictwie. Studenci zdobędą wiedzę i umiejętności niezbędne do analizy środowiskowych skutków projektowania, wznoszenia, eksploatacji i rozbiórki obiektów budowlanych. Przedmiot łączy aspekty techniczne, środowiskowe i ekonomiczne w kontekście zrównoważonego rozwoju.

Efekty kształcenia
Wiedza
Zna i rozumie metodykę oceny cyklu życia (LCA) i możliwości jej zastosowania w budownictwie.
Umiejętności
Potrafi i umie wykonywać analizy środowiskowych skutków projektowania, wznoszenia, eksploatacji i rozbiórki obiektów
budowlanych.
Kompetencje społeczne
Jest gotów do łączenia aspektów technicznych, środowiskowych i ekonomicznych w kontekście zrównoważonego rozwoju.

Wymiar godzinowy przedmiotu:
Wykłady 15 godzin
Ćwiczenia 10 godzin

Wszystkie zajęcia będą odbywały się w sposób zdalny, synchroniczny i asynchroniczny. Przykład asynchronicznego wykładu pokazuje link.

Tyle oficjalnych danych
Teraz kilka słów ode mnie!

Zacznę od formy. Bardzo chciałbym pierwszy raz w życiu móc przeprowadzić zajęcia w pełni zdalnie ale nie tylko synchronicznie w Teams jak to wymusiła pandemia ale także asynchronicznie czyli online. Zwracam uwagę na słowo przeprowadzić a nie poprowadzić. No bo zajęcia online są w trybie anytime & anywhere, każdy uczy się w dowolnym czasie i w dowolnym miejscu. Zawsze kładłem nacisk na to, że nie jest najważniejsze nauczanie ale uczenie się, stąd zajęcia rozumiem przede wszystkim jako pomoc w uczeniu się.

Treść zajęć opisuje nazwa przedmiotu – będzie o analizie (ocenie) cyklu życia (LCA) oczywiście w kontekście budownictwa. Część wykładowa będzie bazować na dwóch książkach: Ocena cyku życia – teoria i praktyka oraz Ekologiczna ocena cyklu życia. Podczas ćwiczeń zajmiemy się przede wszystkim obsługą programów realizujących LCA. Jeśli nie zmienią się pewne uwarunkowania techniczne, formalne i nazwijmy to prawne będzie możliwe zdobycie certyfikatów.

Na koniec drażliwa jak zwykle kwestia zaliczeń. Wykłady klasycznie będą zaliczane co do zasady na podstawie testu końcowego lub także testów cząstkowych – dopuszczam możliwość zdobywania punktów podczas krótkich testów po każdym z wykładów. Zaliczenie ćwiczeń będzie sprowadzało się do przygotowania i oddania sprawozdań z poszczególnych ćwiczeń lub… Patrz to co powyżej – zdobycie certyfikatów będzie równoznaczne z uzyskaniem zaliczenia ćwiczeń.