Po raz ostatni zadałem studentom studiów niestacjonarnych pytanie, dotyczące ich oceny multimedialnych materiałów pomocniczych do ćwiczeń. Na ankietę odpowiedzieli absolutnie wszyscy uczestniczący w przedostatnich zajęciach 24 maja 2024 r. Zgodnie z obietnicą daną Studentom upubliczniam te wyniki i co więcej przedstawię je Władzom Wydziału i Radzie Wydziału. Niestety na to, co zrobią z tą informacją mam zerowy wpływ. Jak znam życie zrobią z nią to, co doskonale robią od lat – przyjmą do wiadomości i zapewnią, że głęboko pochylą się nad problemem. Skala na osi poziomej to typowa skala Likerta. 1 to bardzo zła, niska, 5 to bardzo dobra, wysoka.
Tak zwane „zdalne” studia czyli studiowanie na odległość albo online staje się znowu gorący tematem. Studenci być może chcą studiować jak na niesławnym kolegium tumanum – szybko i skutecznie. Minister Nauki przypomniał w komunikacie z 10 maja 2024 znane od 2018 roku fakty dotyczące możliwości prowadzenia studiów z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość (online). Prawo o Szkolnictwie Wyższym i Nauce (PSWN) precyzuje to bardzo prosto. Zgodnie z art. 67 ust. 4 PSWN, jeżeli pozwala na to specyfika kształcenia na studiach na określonym kierunku, część efektów uczenia się objętych programem studiów może być uzyskana w ramach zajęć prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Szczegółowe informacje w zakresie dopuszczalnego wymiaru kształcenia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość zawarte są w Rozporządzeniu w Sprawie Studiów (RSS) w rozdziale 5. Kształcenie na odległość. Zgodnie z § 13 RSS liczba punktów ECTS, jaka może być uzyskana w ramach kształcenia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, nie może być większa niż 75% liczby punktów ECTS koniecznej do ukończenia studiów na danym poziomie – w przypadku studiów o profilu ogólnoakademickim. Jednocześnie zgodnie z § 12 RSS, zajęcia mogą być prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, jeżeli spełniono łącznie sześć wymagań.
Zwracam uwagę na to, że PSWN i RSS pochodzą z roku 2018, kiedy jeszcze nie pojawiło się „zdalne prowadzenie zajęć w Teams”, które nie może być utożsamiane z e-Learningiem czyli prowadzeniem studiów z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Prowadzenie studiów nie może bowiem sprowadzać się jedynie do prowadzenia zajęć. Pozwolę sobie przypomnieć, że e-Learning to edukacja anytime i anywhere, a to kultowe „zdalne prowadzenie zajęć w Teams” zapewnia jedynie anywhere. Niestacjonarny wykład w piątek 19-20 lub w niedzielę 8-9 musi być odbyty dokładnie w tym terminie!
Powraca sprawa Kampusu B i / lub (niepotrzebne skeślić) rewitalizacji naszego 50 letniego gmachu. Po mnie choćby potop – róbta co chceta, ale z głową. I nie wyważajcie dawno już otwartych drzwi. Na stronie Politchniki i Wydziału historię pisze się od nowa co kadencję – nie ma tam informacji sprzed lat. Internet jest jednak wredny i pamięta. Dziesięć lat temu Politechnika miała już koncepcję nowego kampusu!
.jpg)