Można sobie wyobrazić wykonanie niektórych prac typu sprzątanie na ostatnią chwilę. W budownictwie nie da się oszukać i przyspieszyć pewnych procesów. Beton jak to się ładnie mówi „wiąże” i to wymaga czasu. Warto to zrozumieć i przyjąć rozumnie do wiadomości już na samym początku studiów. Będzie wtedy wszystkim prościej i przyjemniej. Podobnie jest z uczeniem się. Pokazałem z czego uczą się Studenci. Czas na odpowiedź na pytanie jak czyli kiedy uczą się Studenci.
Prawdopodobnie można się czegoś „wyryć” na pamięć na pięć minut przed sprawdzianem. Nie wiem, bo nigdy tego nie robiłem. Nie da się jednak materiału z pięciu tygodni zajęć wymagającego zrozumienia „ogarnąć” w jedną noc przed sprawdzianem. Nie da się tak, jak beton, który mimo naszych starań nie „zwiąże” w pięć minut!
Zajęcia z Mathcada wymagają systematyczności. Materiał z pierwszego zajęć wykorzystywany jest na drugich, z drugich na trzecich. Jeśli ktoś nie rozumie nic z pierwszych czterech zajęć to piąte są dla niego zupełnie bezużyteczne, jak dla mnie na przykład z gramatyki języka chińskiego. Mathcada nie można się nauczyć na pamięć jak odpowiedzi na pytania z testu, Mathcada trzeba zrozumieć. Rozpaczliwe próby nadrobienia pięciu tygodni w tę jedną ostatnią noc dla większości kończą się klęską, która dla prowadzących była do przewidzenia. Poniższe obrazki z Google Analytic pokazują, kiedy Studenci oglądali materiały wideo w grudniu i styczniu.
Dwa piki z pierwszych dni grudnia odpowiadają sprawdzianom z Excela. Potem do połowy stycznia jest cisza i spokój – odbywają się zajęcia z Mathcada, nikt poza prowadzącymi nic nie robi. Aktywność zaczyna się w połowie stycznia – to są sprawdziany. Kolejny wzrost aktywności w końcu stycznia to sprawdziany poprawkowe. Wyniki sprawdzianów pokazują, że nie da się w jedną noc nauczyć czyli zrozumieć tego, co było krok po kroku przedstawiane przez pięć tygodni. Wiedza bardzo bolesna, ale nikt tego nie ukrywał przez Studentami!
